首先要了解什么才算深度认知呢？
1.从形式上看，简单的回答往往是对具体的问题或事情本身作出回答,而深度认知是在分析具体现象之后找出抽象规律。
2.从回答的思考方式看，深度认知的答案往往有数据的支撑，通过数据分析得出结论。
3.从答案效果上看，深度认知能够普遍的解决类似问题，启发我们由此及彼，由表及里的思考问题。
所以深度的认知能力是这样的：在分析问题的时候能够跳出问题本身思考更普遍的情况，在寻求答案的时候能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。认知深度可以理解为是规律习惯，是闭环，是举一反三。
通过深度认知得出的结论，往往能解释相似情形中的很多问题。 有些结论经过更为广泛长期的验证也在更普遍的领域具有指导意义和应用价值，那么这些结论就是我们说的临界知识。
掌握临界知识，我们便能开启学习的少即是多四两拨千斤的模式，从而极大的提升学习效率。
比如如何提升学习舞蹈的效率？掌握方法和技巧更好的去应用实践，找出底层规律和临界知识，才能提升我学习的效率。
为什么大多数人的学习层次上不去？
问题不是我们不够努力，不是我们不够聪明，而是我们的努力有一个重大的误区，我们一直把时间花在想办法提升“技术效率”上，而忽略了真正重要的“认知效率”。
认知效率，我的理解就是能够把一切事情做好并举一反三的能力。那么把一切事情做好，就要有完整的闭环，反思计划行动，反思的重要意义在于帮助我们发现和培养自己的优势，找到人生方向从而每天高能要事出神果。
比如我把大部分时间花在时间记录的表格上，忽略了记录的意义和目的，大道至简，少而精。小打卡作业的目的不是为了把表格做的多么完美，而是通过打卡的方式让自己养成闭环的行为。有了这种思维认知，才能在时间管理的践行中真正提高效率。
我们学习各种软件都是在努力提升技术效率，这种模式下我们遇到每个新问题都要学习新知识。于是我们进入了老鼠赛道，看起来一直在努力，可是其实是在原地打转。
如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。
要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率而提升认知，效率就要找到撬动效能的杠杆的临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均的把时间花在各种知识上。
我们在工作生活中究竟该学习什么知识才能提升认知深度和认知效率呢？
斜杠青年是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。斜杠是专注一件事，不断提升认知深度。
把宝贵的时间用在肤浅的兼职变现上，那并不是多元与提升能力，只不过是自己控制不住虚荣心和金钱诱惑罢了。
所以专注当下的工作，不要想太多，先把一件小事情做好。
一个人活成一支队伍。
提升认知深度，不是仅仅学习专业领域知识就可以相反你要多元跨界。但是我们反对的是盲目多元化。
所以想要做到极致，不是说只学某个专业的知识就够了，也不是简单的这也学学那也学学，而是要学习与解决某一类问题相关的所有核心能力，这一点一定是突破专业限制的。
我们应该学什么？
执行能力，专业能力和结构能力。
二八定律告诉我们，20%的知识决定80%的结果。
我们应该把80%的时间放在结构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识，做到游刃有余。
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