1
“老师，小溪的溪写错啦！”
张三小同学不卑不亢地说。
我一看，果然，我又把溪字最下面那个大字写成了小字。
这个错误，顽固许久。
从我读小学开始，我就经常写错溪字，溪水，小溪，意思是水道窄而浅，那怎么会有个大字收尾呢，不是应该“小”才对吗。
我就一直自作主张把那个大字写成小字。初中时被语文老师纠正过，后来又忘了，故态复萌。
2
当我作为一个小学语文老师，在板书时写错溪字，被同学当场发现并提醒，我就应该记牢了这个字。
但是我又不想在同学们跟前丢面子，于是我说：
“张三同学好样儿的，很认真！老师故意写错的，就是想看看谁能发现，谁最认真，大家以后都要向张三同学学习啊。”
为了增加真实性，接下来我会故意再写错两个字，等着被同学们发现并指出，他们没有让我失望。
这样的把戏，估计很多老师都玩过。也就骗骗小学生。或者，是学生假装相信而已。他们比老师精着呢。
3
有个老师傅，经常来买烟，加了我微信，有时拿现金，有时转账给我。
现金付款时，我找他零钱，他接钱时，手伸得老长，长到能顺势握一下我的手。
第一次，我希望是自己敏感了想多了。
第二次，我快速抽离了我的手。
第三次，我不再递钱到他手里，而是装作很忙的样子把钱直接放在台面上，让他自己拿。
他有次买了条一百块钱的烟，却转给我一千块，多的那个零，刺眼而暧昧。
我收了，接着又转回给他900，他哈哈一笑收了钱说自己弄错了都不知道。
类似事情，岂止一例。
有次他说：老板娘值得交往啊，每次我无意出错，你都清醒面对。
于是我就像那些小学生假装相信我是故意写错的一样，假装相信他是无意出错的。
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