今天中午接儿子放学，一见到我，他就递出数学期末计算测试单，上面印着A+，全对。看他蹦蹦跳跳的样子，显得很得意，我也顺势说了称赞的话。
中午吃饭时，他骄傲的说：“我觉得数学很简单，那些计算题目都很简单，我都会。”
看他满足的样子，我忍不住问：“班级有多少个A+？”他说七八个吧。我不知道这个数据准不准确，也还是称赞他最近计算能力很不错。我说：“你比一年级结束时计算能力有了很大进步，而且最近每天练习口算还是很有用的。最重要的是能感觉到你最近数学课上听的很认真，书上的内容都能学的懂。”
这时候，我妈在一旁说：“孩子你真棒！姥姥奖励你二十块钱。”
我一下就惊住了，做出一个不可以的手势。我妈马上说：“你不可以阻止，这是我跟孩子之间的事，我就是想奖励他。”
我说：“奖励，可以有很多方法，不一定非得用钱嘛。抱抱他，跟他玩一玩也是一种奖励呀。”我又巴拉巴拉说了很多关于用钱奖励孩子的不妥。
儿子在一边欲言又止，我知道他想要钱。他有自己的零花钱，已经攒了两百多块了，这些钱可以由他自己做主，不过他很谨慎用钱，这点我很放心。
我说完之后，我妈说：“那行吧，不给钱也行，我给孩子买身衣服吧，放学后我带他去买衣服。”
我马上改口说：“还是奖励20块钱吧！”他们听了在一旁哈哈大笑起来。儿子问我为什么，我说给姥姥省点钱，而且你的衣服够多了。
今天的经历给我的启示是，上一辈跟我们的教育理念是有差异的，用语言说教多半是无效的，不是大原则的问题，其实不会影响孩子的成长，我们不要阻拦他们表达爱的方式。但是，适当地表达还是有的，理念能达成一致当然很完美；不一致其实也没有大碍，互相理解和包容，也是家庭文化的一部分。
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