以下来源于《戏说统计》一书，读一本好书如与一位智者攀谈，以解己疑惑，增己知识。
Q1：学习统计到了什么程度，才可说是“懂统计”？
不怕了，就是学会了；敢用了，就是学通了；用对了，就是学精了。
Q2：学习统计应当学习什么？
学统计分析，关键是学习它彰显的概率思维方式。
Q3：怎样的程度可称得上“想明白”？
自己想明白了，就一定可以说清楚，说不清楚一定是自己没想明白。所以，无论解释多么抽象的概念，我都尽量找个简单的例子，努力设想有趣的情景，鼓励同学们发挥想象力，做思想实验。
Q4：应当把统计方式视为什么？
绝大多数学者，当然包括我在内，只是把统计方法当做工具，也只有能力把它当做工具...工具就是工具，除非是以改进工具为专业，否则不必追求完美掌握...只需要学到会用，达到用户的懂。只追求用户的懂，是对专家的信任。专家比我们聪明，他们错，我们跟着错，不丢脸。我们需要做的，无非是知道他们为什么要如此这般分析，不奢望发现他们的问题，也不指望改进他们的工具。
Q5：如何认识统计分析？
作为研究方法的统计分析是见微知著、由此及彼的工具。此是样本，是样本的属性，即样本统计值；彼是总体，是总体的属性，即总体参数。样本统计值是统计分析的事实依据，好比康德所说的现象；总体参数是统计分析的终极认识对象，相当于康德所说的自在之物。
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