52011 林俏仪
关于什么时候需要进行如厕训练，其实没有一个标准的时间限制，总体来说男孩子的膀胱括约肌要比女孩子的成熟晚一些，一般两岁后才有比较好的控制能力。 我们看孩子是否要接受如厕训练并非是看年龄到了时间到了，而是看孩子是否准备好了（当然很多人选择在夏天训练，因为夏天就算尿裤子了也比较容易清理）。
孩子准备好可以进行如厕训练的信号是：1、他觉得穿尿裤不舒服了，主动要求脱掉；2、至少可以保持两小时的尿片干爽；3、会表达自己要上厕所；
这些信号并不是说一定是自然而然等到的，我们平时可以进行引导，使用绘本引导就是其中一个方法。
引导Double进行如厕，我选择《Potty》这本书。
选书理由：1、主人公Leslie是个小男孩，符合Double的心理预设；2、里面的情节符合一个小孩初次尝试使用小马桶的心理特征。
故事的一开始是Leslie想要上厕所大便了，他想着可以拉在纸尿裤上，后来想到小狗和小猫都有固定的地方上厕所，于是他挣扎着是否需要坐在他自己的小马桶上大便。于是他决定试一下，一开始他没有脱掉纸尿裤就坐在上面了，非常符合小孩子初次尝试做便壶时候的那种小心翼翼。后来过了一会他就决定脱掉了纸尿裤坐在上面（实际操作上，孩子可能会有好几天都穿着尿裤坐在小马桶上）。然而他却拉不出来，他耐心的等待，画面中的小猫小狗都睡着了。最后他觉得突然有东西掉了出来，原来是便便（但画面中只用了一副星星的图案表示他内心的喜悦）。于是他的爸爸妈妈都很高兴跟他一起快乐的跑了起来。
读绘本的时候，开始我们可以用提问的方式问孩子各种小动物是在哪里上厕所的，然后引导孩子到家里人身上。家里最好已经备好了宝宝自己的小马桶。然后使用幽默夸张的语调为孩子阅读Leslie的心理对话。
故事会拓展：1、提前准备好各种动物便便的有趣图片，在现场给孩子看，并夸张的表演。2、带着准备好的小马桶，让孩子认识，并可以现场让孩子坐一坐，熟悉一下（当然是穿着裤子）；3、教会孩子简单的表达上厕所的词语，如：wee-wee小便，poo-poo大便， go to the potty蹲痰盂，wash/wipe the bum-bum。
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