一,引导孩子表达,表达自己的想法,表达自己观察后联系实际的想法。引导孩子充分地表达。
二,写作之前习惯列提纲,站在读者的角度,列提纲。
三,细致观察,调动多种感官。视觉,听觉,嗅觉,味觉,感官之间的互动。细致观察,站在不同角度。
四,内容要有故事感,学会制造悬念。
五,修辞手法的运用。比喻,拟人,排比等。
六,好词好句的积累。
七,尽可能多阅读。
八,写完自己读出来,修改。
一,引导孩子表达,表达自己的想法,表达自己观察后联系实际的想法。引导孩子充分地表达。
二,写作之前习惯列提纲,站在读者的角度,列提纲。
三,细致观察,调动多种感官。视觉,听觉,嗅觉,味觉,感官之间的互动。细致观察,站在不同角度。
四,内容要有故事感,学会制造悬念。
五,修辞手法的运用。比喻,拟人,排比等。
六,好词好句的积累。
七,尽可能多阅读。
八,写完自己读出来,修改。
本文标题:如何引导孩子写作
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