做了近20年的语文教师，我有一个原则:“平等对待每个孩子”。每个孩子都是家里的希望。每个人都有尊严，每个孩子都渴望进步，都渴望得到别人的认可和欣赏。尤其是后进生，更不能忽视，应该给他们更多的关爱。
张灿龙是九二班的一名学生，他的语文成绩不太好，字写得真是像知了爬过的感觉，几乎认不出一个字。上完语文课，我问他:“你能了写好字吗？”他豪不犹豫地摇摇头:“老师，我从小写字就这样，改不了”，说着还耸耸肩，表示无可奈何。“你为什么这么不自信？俗话说‘字如其人’，你长得这么帅，字也一定会写漂亮，如果认真写，起码会比现在规范。”我边调侃边鼓励他。而后，我告诉他要做到横平竖直，写成一个方块字，就像做人一样，做一个正直、方正的人。接着，我认真地给他示范基本笔画的写法，写了几行字，并让他尝试着临摹一遍。他一笔一画认真书写，竟然写出很规范的字！连他自己也大吃一惊，他看看自己写的字，高兴地笑了。我故意炫耀，让他体会到成功的喜悦。我把灿龙的本子拿给其他同学看:“和以前一样吗？漂亮吗?”同学们纷纷称赞。我又把他的字和以前的字对比，拍照发到家长群里展示，然后对他说:“老师喜欢你这么有灵气的孩子，咱们一起拍个照吧”！于是，腼腆的他和我照了张合影。以后的作业，他比以前认真多了，上课回答问题次数也多了。因为，他找到了自信！
后进生是暂时的，不忽视他们，多鼓励他们，让他们体验到成功的喜悦，找到自信，也许他们会成就不平凡的自己！
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