教师，要爱护儿童对你的信任
我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心儿童的生活。请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都偶在进行的心灵的接触。
要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。他是很容易被摧折、被晒枯、被不信任的毒药摧残致死的。
只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好女儿，是一个有着高尚的志趣、激情和不断取得进步的完美的人。
跟儿童在一起思考的这种时刻，也会给教师带来巨大的欢乐。正是在这种时刻，儿童的信任才会充分展示出来。如果我跟她一起接触了他的苦恼，他就绝对不会欺骗我。
建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。
建立跟儿童之间的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对教育是一种危险的现象。
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