相信很多细心的有经验的妈妈对孩子敏感期并不陌生，但是还有好多新手妈妈或者准妈妈还对它尚不太了解，我最先知道敏感期是从蒙台梭利的《童年的秘密》这本书开始的。今天这篇育儿笔记是我结合自己看过的书，浏览过的帖，并结合自家娃成长经验汇总而成，希望能对于不同时期的妈妈都有新的启发。
《童年的秘密》这本书中，蒙台梭利揭示了儿童的心理发展，提出了“敏感期”这一教育理念。但是最早的敏感期是荷兰科学家德弗利斯在昆虫身上发现的。随着科技的进步，这种敏感期也在儿童身上被发现。敏感期是一段特殊的时期，是生物在初期生长发展的阶段所具有的特殊的敏感性。儿童在智力、运动、工作、节奏、行走、秩序感等方面的发展都有敏感期。它是一种禀性，时隐时现。在个体想要获得某种特性时会表现出来，一旦完全拥有了这种特性，其敏感性也会消失。
儿童就像生活在黑暗世界的一个无依的灵魂，他渴望着光明，渴望积极成长。他用自己意志的声音呼唤着，渴望着，想要让软弱的肉体变得生机勃勃。但令人惋惜的是，在他身边，总有一个不怀好意的巨人，随时等着扑向他，压垮他。不过幸运的是，现在有越来越多的妈妈认识到了这一点，我们用自己的知识改变着老人们长期以来的教养习惯，努力做到尽最大可能保护孩子，尊重他们渴望探索世界的权利。
下面我将详细分享下18个月前的敏感期（都是自己娃亲历过的），粗略罗列下6岁前的敏感期（笔记汇总）：
1、【光感敏感期】0—3个月
表现：刚出生的婴儿，会到处找淡淡的阴影和阴影的边界，随着时间的发展，婴儿很快就能寻找到生活中那些明暗相交的地方：一幅画、窗帘、或者书柜里的书产生的那些明暗相交的地方，婴儿会高度投入的一直注视着那些地方明直到疲倦为止。
建议：给孩子看黑白卡和彩色卡
案例：一个名叫托蒂的意大利小男孩有一只十分奇怪的眼睛。说“十分奇怪”是因为眼科大夫多次会诊得出的结论都相同：从生理上来看，这是一只完全正常的眼睛，但它确实是失明的。原来，小托蒂刚刚出生就发现一只眼睛有轻度的感染，被绷带缠了两个星期，正是这种对成人来说没有任何副作用的治疗，对刚刚出生，大脑正处于发展关键期的孩子托蒂造成了极大的伤害。由于长时间无法通过这只眼睛接受任何外界信息，原先该为这只眼睛工作的大脑神经组织也随之衰退了。
小托蒂的悲剧并非偶然，后来研究人员在动物身上做了很多类似的试验结果都一样：生命的器官严格执行“用进废退”的原则。
2、【口腔的敏感期】3个月左右开始
表现：喜欢吃手及一切可能拿到的东西
建议：不要过多干预宝宝口腔探索的机会，妈妈们要做的就是勤给宝宝洗手，并且将他可能吃到的东西清洗干净，做到最大程度的保护孩子的健康。六一小盆友差不多从4个月多开始喜欢吃手一直到11个多月才慢慢减少知道1岁左右彻底不吃了，我的做法就是经常给她洗手，然后让她吃个够。
案例：有的人长大后喜欢啃指甲，咬笔头，甚至说脏话，很有可能是小时候的口腔敏感期受到限制没有得到充分发挥产生的后果。
3、【手脚发育敏感期】6个月左右开始一直到学会走路
表现：先开始的是手的敏感期，也叫精细动作敏感期。比如撕纸，撕书，扔东西，抠人等，总之抓住一切机会锻炼他们的手部力量。与手臂敏感期重叠发生的就是腿脚的敏感期到来，喜欢扶、站、努力行走等。具体表现有：喜欢踩水，专走不寻常的路，比如：台阶，陡坡等。
建议：只要保证孩子安全范围内，就随着他们吧~~喜欢撕纸，没问题，拿卷卫生纸给他们玩个够（比买玩具实惠多了，哈哈~），扔东西这块，就更随意了，只要不是危险品，他们几乎是给啥仍啥。我家娃在这阶段，我真是没少受苦，通常会被各种无辜伤到，画面很美好，脑补吧~~在学走路这段时间是最累人的，总是要猫着腰跟在他们后面，而且小家伙还专门挑战各种高难度，总之他们乐此不疲，我们却腰酸背疼，你懂的~~我们现在就正经历这个过程，不知道哪天可以解脱，哈哈！
这个阶段可以和孩子一起作许多游戏，使各种肌肉得到训练，增进亲子关系，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。可以玩穿绳，积木匹配等游戏。
4、【空间敏感期】12个月左右开始
表现：喜欢把东西从高处扔到地上，然后捡起来再扔，看见洞洞就喜欢把东西塞进去，然后自己费尽勾出来再继续。我家娃有时候在床上玩的时候喜欢把书故意扔到地上，然后指着地板“嗯，嗯~”的叫我，这时候我通常是捡起来给她，然后她会继续扔下去，循环反复几次后停止。
建议：这一时期是孩子自我创造，突破极限的过程千万不要丧失他们探索世界的机会。我们需要做的就是在几米之外保护他，静静的看着他享受这个过程就好。
5、【对细微事物感兴趣的敏感期】12个月左右开始
表现：对细小的东西非常敏感。而且，越是微小的东西越能引起他的兴趣。蚂蚁、石子、豆子、野花等微小的东西，在孩子的眼中都是无比神奇，且又充满乐趣的，有时孩子还会用两个手指头来捏起它们。
建议：这段时间正式培养他们细心观察世界，探索的世界的关键时期。还是老原则：不打扰，不干涉，衣服脏了，手脏了都不是问题，只要他们开心就好。我家娃最近是各种踩蚂蚁，抓沙子，看落叶等等，每次她要停下来观察我都反复跟她说看到实物的名字，虽然她还不会说话，但我相信，语言输入多了，肯定会质变的，哈哈，好期待~
6、[语言敏感期]-1岁-2.5岁会有质变
表现：说到语言输入，自然而然就会到语言敏感期了，语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。
建议：大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
以上几个阶段是我亲历过的，所以写的比较详细，接下来的内容是各种笔记汇总，希望留根于此，分享给不同阶段的宝妈参考，也为自己以后续写敏感期提供素材积累。
[自我意识的敏感期]-1岁6个月-3岁
[秩序敏感期]-2半-4岁
[物权敏感期]-2半-3岁
[色彩敏感期]-3-4岁
[逻辑思维敏感期]-3-4岁
[占有敏感期]-3-4岁
[追求完美的敏感期]-3.5岁-4.5岁
[诅咒的敏感期]-3岁-5岁
[打听出生敏感期]-4-5岁
[身份确认敏感期]-4岁-5岁
[数学概念敏感期]-4.5岁-7岁
[认字敏感期]-5岁-7岁
[绘画和音乐敏感期]-4岁-7岁
[数学逻辑的敏感期]-6岁-7岁
[文化敏感期]-6岁-9岁
总结：
总之在敏感期的儿童会受到“敏感性”的支配，用自身所特有的方式从周围环境中吸收、学习。如果父母可以抓住这一重要的时期，就能更好地促进儿童的发展。经历着敏感期的孩子，其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。敏感期不仅是孩子成长的关键期，还是孩子学习的关键期，同时还影响着他们心灵、人格的发展。因为每个孩子体内都有一种生机勃勃的敏感性，这种敏感性是孩子自身成长的规律，可以说是孩子赖以生存的秘密武器。在这种敏感性的推动下，孩子会满怀活力和激情地认识、探索周围的一切，并能轻松地掌握某种技能以及学会每件事情，从中不断积累经验和能力，只有完成了既定的目标以后，他们才会失去兴趣。”相反，如果敏感性得不到正常的发挥时，孩子的内心就会变得特别愤怒，也就是俗称的发脾气。我们都会认为这是一种没有理由的胡闹，把它归类为耍小孩子脾气。但事实上，这种所谓的耍脾气正是儿童内心情绪的一种真实展现。它表现了儿童内心的不舒服，或者是内心的需求没有得到外界的支持和满足。
心理学的研究已经告诉我们，任何一种心理疾病都是和早期体验有密切关系，所以如果你自以为是地去干预了，就会为娃将来埋下了各种隐患。我始终认为，任何反自然的行为都是不可持续发展的，人的能力也远远不及自然的力量。所以在娃想要充分锻炼自己的阶段我们千万不要打扰他们，静静的看着他们享受的过程就好，理解了他们这些行为的根源也就淡定许多了。
欢迎留言分享宝贝在家都是如何花式“变态”的，哈哈~汇总码字真的好辛苦，喜欢就顺手鼓励一下吧！
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