在IB理念的PYP国际学校中，学校以学生探索为主导，以学生的兴趣为出发点建立知识网络。那么作为海外教授华文的老师们，如何把枯燥的华文教学内容变得一目了然又具有条理性是我一直在思考的问题，根据我有限的教学经验与浅薄的研究，我整理出了常用的图表与华文教学内容的结合。
一、概念图：可用于一个概念名词的分类及讲解。例如：水果可分为香蕉、榴莲、苹果、梨等等。
概念图Concept Map
二、脑图：脑图在国际学校老师心里的地位就像盐在厨房的地位，你说有多重要！说它重要不如说它很方便实用，在各个学科的运用以及各种教学内容都可以表达得一目了然，观点明确而且很有条例。也是学生很容易理解并运用的工具。脑图多用在与学生Meeting time的时候，全班每个学生就某件事、某个概念、某个故事或者教学视频发表自己的观点。中心位置为探讨的主要内容，周围是每个学生发表的观点。脑图也可以用于华文教学的概念分类。例如：常用动词有走、打、跳、坐、站、跑等等。
脑图Mind Map
三、圆形图：圆形图的应用也很广泛，在华文教学中，可以用来介绍四季的特征、同种颜色的物品、食物分类、天气、家人等等。中间最小的圆圈内就是要讲解的主要概念，就是上一句提到的那些例子。
圆形图Circle Map
四、桥图：主要用来做两个概念或者多个概念之间的类比，可以根据自己的需要无限延长桥图。例如：五官的功能类比，汉字偏旁的类比，拼音的类比等等都可以用到。学生也很好理解两个概念间的关系以及更深刻地理解每个概念的功能。
桥图Bridge Map
五、泡泡图：有点类似于脑图，可用在与学生的Meeting time,也可以用在学生作业中做填空题，中间的大泡泡是主要概念，周围的小泡泡是描述这个主要概念的词语或者图案。可用于形容词的讲解，颜色词的描述，家人介绍等。
泡泡图Bubble Map
六、流程图：这个大家很熟悉了，主要用在一个有顺序的流程或者过程中。例如一日作息，包饺子过程，故事内容发展（《饥饿的毛毛虫》）等等。
流程图Flow Chart
七、韦恩图：这也是国际学校常用的图表之一，易于表述且对学生年龄范围没有限制，如果是低领幼儿，则需要老师写，学生发表自己的观点，对于高年级的学生则可以用作作业让他们自己动手完成。韦恩图主要用于两个或者多个概念的类比，让学生说出这些概念的相似与不同之处。如果是三个概念就画三个圈，四个就画四个圈以此类推。
韦恩图Venn Map
以上七个图表就是我教学中常用到的作业形式或者课堂讲解策略。对于华语作为非母语学习者，语法讲解和作业布置是华文教学中最易让学生受挫又让学生感到枯燥的部分，有了这些图表框框可以让繁琐的文字变得有趣又有条例。
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