养育可可的挑战19-孩子参加活动干啥？

      看到“天空之城”幕后专家穆威老师推出“个个世界”活动后，一刻不犹豫就报了名。孩子的天性是创造性十足，而如何能真实去创造，这需要一定的实现能力。我一直在寻找合适机会。

养育可可的挑战19-孩子参加活动干啥？

      我想多了，这个活动似乎和创造力运用并没有太多关系，然而，我竟然忍受着身体不适，一直站着观察孩子们的表现，当然主要是可可表现，两三个小时一动不动，只能说是爱观察的亲妈！

养育可可的挑战19-孩子参加活动干啥？

      从一开始，我们会看到孩子们不同的表现状态，有的孩子笑脸相迎，有的孩子严阵以待，有的孩子满眼憧憬，有的孩子心不在焉;这个活动参加的孩子5-13岁，年龄跨度也是挺大的，活动完成后整体来看，孩子们还都蛮沉浸其中的，这种动手动脚体验式的活动，对当下城市孩子们成长是很稀缺的。

养育可可的挑战19-孩子参加活动干啥？

      我第一次完全做幕后观察，看到爸爸带孩子参加活动，和我之前带孩子参加活动，区别还是很大的，主要在于“有求必应，不求不应”这句话里，妈妈和爸爸分别实践了前半句和后半句。不过，六岁之前我以他为中心生活的经历给了他足够安全感去探索，同时，他现在也能做出“爸爸陪”的最适合的决策，可以说“安全感妈妈给，自信心爸爸陪”基本是没错的思路。

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    观察中，我发现可可的确是一个自己对自己有要求，但是在时间使用上还没太大感觉的娃，比如系队签这个小事情，有的孩子随意朝脖子上一放就好，有的很简单绕个圈就好，他老人家，一定要系红领巾一样系好，没弄好，还弄几遍，看旁边别人都好了，他可能也有点点着急，喊老爸帮忙。这种活动他想参加，就可以去体验这种有点着急。想想昨天他和老爸去买了很多玩具回来后的兴奋，后来需要一点时间写作业时他的烦躁，其实，孩子就是在这样一点一滴的体验中慢慢感受到有必要安排好时间的，我在这方面不擅长，所以基本上没做引导，完全让他自己去碰去摸索，不过，我之前有提过我购买了一个“儿童时间管理”的微课，如果他需要，可以随时告诉我，我们一起学习。他说暂时他还没有需求，那就等等呗。

养育可可的挑战19-孩子参加活动干啥？

      可可的专注力，理解吸收能力不错，当场上有视频讲解，同时又有老师发出指令时，很多孩子就不知道该怎么办了，我注意到他听老师讲了又看了视频，然后操作起来很高效。事后我问他怎么判断该听谁的，他说要做什么就听谁的，翻译一下就是根据自己的目标决定资源，挺不错的，清楚找自己需要的听。

养育可可的挑战19-孩子参加活动干啥？

      我还注意到，每一轮闯关完成后，因为他做得快，剩下很多时间好像无所事事，我在场外观察就想着说可以帮助别人一下啥的，特别是主持人也提出做完的小朋友可以帮助别人时，我好像有一点觉得他应该去帮助别人。幸亏我不在场，不然，可能又爱乱出主意，其实，当我沉下心跟随着孩子步伐时，我发现第一轮他结束后闲逛一会，感觉很舒服很放松，第二轮的时候他自己就去帮助别人了，而且小朋友的帮助也很自然而然，后来他们也成了朋友，愉快玩耍了。我突然有点明白了上次可可坚决不喊我那个朋友的原因-他本来准备喊的，只是他慢一点，我抢在了他前面让他喊。看来，我这个娃叛逆心十足，为娘的必须抓紧修炼提升，不然到时候hou不住啊！其实，我本也不属于急性子，看来，我这娃性子比我还稳重啊！

养育可可的挑战19-孩子参加活动干啥？

    可可的主动性，一旦在具体做事的过程中就非常棒，他会在一开始的时候有些观望，当清楚了该怎么做时，他很快，而且，他很有团队意识，而且有领队风范，每次领木料他都喊他们小组的一起来领，这一点我非常佩服他。这样的孩子，有将才能，还需锻炼心性，能容人，有将风度，才能真正成人成才。对父母的挑战真的不小，你准备好了吗？！

    孩子经由我们而来，却不是为我们而来，如果他们是天使，我们如何能减少对他们的磨损束缚，不剪断他们的翅膀，或许才是做父母真正该考虑的。

    对大多数的父母来说，能做到这点就很不错了，因为我们需要帮助孩子在当下大环境中隐藏起不被接受的翅膀，这需要眼界需要信心需要智慧。而另外能够帮助孩子，做孩子翅膀下的风的家长，那就是更高境界了。

    愿我有一日是孩儿翅膀下的风！当下，我需要成长确保我不会破坏孩儿的“自动力”体系！