主题：都说教育就是如孩子所是，难道任由孩子打游戏不管吗？

问题：都说教育就是如他所是，而非如我所愿。可是如他所是，就是任由他玩游戏而不管吗，的确，管也不管用。到底该怎么做才好啊杨老师，而且孩子还不同意休学，这到底是怎么个情况？

都说教育就是如孩子所是，难道任由孩子打游戏不管吗？教育绝对不是万能，教育者必须有界限感，哪些你能做，哪些你做不了，如果你想凭借你的意愿来改变被教育者，在经验层面无法把我们认为的期望的孩子，根据你的意志自由改变，孩子可是个大活人啊，你可以逼着她去学校，可是你无法逼她安心学习，教育必须有界限，不是你想干嘛就干嘛，也不是教育如他所是，如他所是的意思是让孩子努力成为更好的自己，不拿我们的立场和意志去强压孩子，你永远不要拿自己的孩子和别的孩子比，每个孩子都有自己的任务要完成，让孩子变成更好的自己，教育能做的就是完全接纳，能做的就全力以赴做好能做的事，打游戏的孩子内心有很强的自我否定感，空虚无意义，如果孩子没有向上向善的愿望，你也无法教育，教育要做的是了解孩子打游戏背后的原因是什么？

是什么把她困住了，这是教育能力问题，看到孩子背后的需求，听深耕六手机背后的问题，手机背后投射的是孤独，缺少有情感的互动，孩子最需要的是有情感的父母，父母要努力成为有爱有情感的父母，孩子也会爱你所爱，这当然需要父母足够诚实，因为你是教育者，需要有足够爱孩子能力，天底下没有有能力学好而故意不学好的孩子，只有遇到困难需要帮助的孩子，感恩杨老师精彩分享。