良能绝世如何掩?只何上仙谪人间! 将军老能战,儒生自然愧!一个如此敬业的“空中飞人”,实在令我折服!从中年级的课例瞬间改为低年级的课例,只是半个小时的时间。我在琢磨,是什么令宋老师如此敬业?如此高效?难道这就是我们一线普通教师与特级教师的区别吗?今天听了他的讲座,我瞬间明白了:年段其实是有共通性的。今天的课例也是,上次董老师的也是,只是在某些训练点上难度要有所提升,符合该年段的特点。
此外,我今天细心留意了一下宋老师的评价语言,相当丰富。如:“你发明的词不错,就是读错了;你们都想不到这个词,我也想不到;你看,人家想的就是不一样;你看,孙子都吓得说不出话了。这大猫在哪?”总之,尽量不伤害孩子的自尊心,尽量鼓励为主。如果我是孩子,我是很乐意上这样的课。我也想起了我小时候,正是有恩师刘石养先生的在习作上给予我鼓励和信心,我才找到了自己的兴趣所在。
今天是头脑风暴的一天,冲击了很多,但处处彰显着语文魅力及修养之所在。进入第五天,我们“十兄弟”在思想上逐渐由了变化,感恩缘分,感恩一切!
跟岗学习心得(熊思敏)2018.11.9于苏州
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