7-12月|爱探索的宝宝，用脚思考

7-12月|爱探索的宝宝，用脚思考

当好妈妈，做好自己，经营好家，一个都不能少！

7-12个月宝宝能力发育特点总结（参考）

一、动作能力

不用协助可自己坐起、能手膝爬

可以从坐姿开始爬行或变成俯卧姿势

扶着东西站起来、扶着家具走路

可以不扶东西站一会儿甚至独立走几步

二、精细动作

可以捏起东西

用两个玩具相互撞击

将物品从容器中拿出来

用食指戳东西

试着模仿涂鸦

三、语言能力

对讲话的注意力提高、对简单的指令有反应

可以用简单的动作表示意愿，比如用摇头表示不

儿语有音调变化，开始用感叹词：如哎、哦等

会说爸爸妈妈，试着模仿爸爸妈妈说话

四、认知能力

用不同的方式探索事物之间的联系，如摇晃、扔东西、敲击等

喜欢模仿动作姿势、可以看图识物（念到物品名称，可以用手指向对应物品）

开始正确使用物体，如用水杯喝水，把电话放到耳朵上等

可以轻松的找到被藏起来的物品

五、情感和社交能力

对陌生人害羞或不安

妈妈或爸爸离开时会哭

喜欢在游戏中模仿他人

对特定的人或玩具显示出偏爱

会做一些动作试探父母的反应，比如妈妈离开房间，她哭了妈妈会回来吗？拒绝吃某些食物看妈妈的反应

喜欢吃手指，可以伸手蹬腿配合穿衣服

喜欢经常照顾自己的人，会重复一些声音和动作吸引关注

                   

    以上整理来源《美国儿科学会-育儿百科》

7-12个月胖豆发育情况小结（个体差异）

7个月：

开始和小朋友有简单互动

可以自己抓扶绳子玩秋千，喜欢看镜子里的自己，喜欢玩球

扶着东西开始挪步走路，会自己蹲下

会叫妈妈，可以会自己啃李子吃（牙齿出的多）

8个月：

可以拿着两个互相敲打

会从小朋友手里抢东西，抢之前会向家长微笑示好

偶尔叫爸爸，爸爸不在家会找爸爸，

喜欢被妈妈搀扶着走平衡木，喜欢爬隧道

会自己找道具，踩高高去饮水机接水

对于妈妈上班有分离焦虑

能跨越障碍物爬行，喜欢自己爬楼梯，扶着东西可以熟练走路

开始有自主意识，会为了不让小朋友靠近玩具而冲小朋友大喊，也会死死抓着自己的玩具怕别人拿

可以自己吃泡芙，会玩顶牛，开心的时候会自己拍拍手

喜欢的玩具：手敲琴、学舌鸡

9个月：

喜欢玩传球游戏，喜欢用手指戳洞洞

可以比较稳的独立走一段路了，偶尔可以自己站起蹲下，

可以听懂妈妈的话去喝水，也可以伸手表达自己想要某件东西

会搂着妈妈的脖子，紧紧搂住，嘴里妈妈，妈妈的叫～

玩具：球，洞洞书

10个月：

喜欢翻看抽屉里的东西、喜欢躲猫猫

饿了会自己找吃的，渴了会自己喝水

会主动捡起地上的垃圾放到垃圾桶里

会和妈妈撒娇

会说妈妈，爸爸，拿，没，来，哥，会用手捂着嘴巴玩哇哇～着急时候会说我，拿来，不等，大部分话可以听懂并作出回应

11个月

妈妈要去上班，搂住妈妈的脖子，用不清楚的发音憋出一句话：啊啊啊，爸爸班班吧～

有自己的想法，会用自己的肢体动作或表情表达意愿，比如：着急吃奶会发脾气，想吃奶会自己去冲奶的地方，垃圾知道扔进垃圾箱

记忆时间短，需要经常提醒：不着急的时候自己可以从床上下地，着急的时候会忘记，但提醒她，他就会想起来，安全的自己下地，

基本上大人的语言都可以听懂：刚去游泳的时候各种大哭，冷静后，妈妈对他说：我们是来游泳的，阿姨就和美吉姆的老师一样帮助你，阿姨喜欢你，游泳可以玩水，可以玩球球，拿很多你想要的东西，就慢慢不哭了，还在水里玩的很开心～

可以自己拿着小皮吸，会自己用手抓饭吃，爸爸掉队会喊爸爸，出门前会和姥姥再见，喜欢用亲亲表示喜欢

12个月

眼生反应明显，在妈妈面前活泼开朗在外人面前腼腆害羞

会臭美，穿新衣服会去照镜子

迷恋去厨房，喜欢玩锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐

妈妈上班会和妈妈拜拜，着急的时候会跺脚

喜欢把东西装进来再倒出去来回反复，比如玩装沙子、玩具箱的东西倒出来装进去等

喜欢洗澡喜欢玩水喜欢在浴桶里“捞鱼”

喜欢听音乐、喜欢和dora老师一起尝试各种各样的乐器，喜欢看交通工具点读书并且会跟着学习发声

具备自主意识，喜欢自己走不让妈妈搀扶，，玩沙自己玩，不让爸爸干预，否则就生气发脾气后～

自己开始用勺子吃饭（会掉落），可以捏响玩具小象，

喜欢模仿，会学着妈妈拿着抹布擦桌子、擦地、扫地等

喜欢玩躲猫猫的游戏，喜欢打电话，如果爸爸没有回来，会把电话放在耳边：喂？爸爸

可以自己抬脚够高处的物品，自己爬话题阶梯玩滑梯（还需要适当搀扶）

会说爸爸妈妈，拿，给我，嘎嘎，打，哎呀，白儿

喜欢推着学步车满屋跑，遇到障碍物会自己调整方向

喜欢在开挖掘机玩，上去下来反复不停

宝宝的头疼问题有哪些？妈妈如何应对？

扔东西-促进逻辑思维发展

从七八个月开始，宝宝特别喜欢扔东西，有一段时间可能会看到什么扔什么，所到一处一片狼藉。宝宝扔东西说明宝宝可以初步控制自己的双手了，在扔东西的过程中，宝宝会逐渐发现抓与扔之间的奥秘，他会观察被扔物体的坠落方式不同，积木扔在地上就乖乖的躺在那里，球扔在地上会回弹回来，还会发出嘣嘣的声音，水扔在地上就收不回来了，玩具扔在地上还可以捡回来等等。这个过程有利于宝宝逻辑思维的发展！

应对建议：

1. 正确判断宝宝扔东西的的初衷是为了发泄情绪、获得关注还是为了探索认知

2. 明确规则、正向引导，让宝宝知道该扔什么，应该扔买哪里？比如球可以扔着玩，垃圾应该扔在垃圾桶，玻璃杯不能扔等

3. 多关注宝宝情绪变化，不吝啬想宝宝表达爱

4. 切勿批评，适时表扬，当宝宝自己成功把球扔出去又捡回来给他一句表扬：你太棒了，扔那么远还能捡回来等

5. 陪宝宝一起扔来扔去，既有利于亲子关系塑造，又让宝宝得到了锻炼，比如扔球投篮等

6. 扔出去的东西要鼓励宝宝自己收起来，养成好习惯。

用手探索：爱吃“手抓饭”，痴迷翻抽屉

宝宝八九个月大的时候，拒绝家长喂饭，喜欢自己吃“手抓饭”，经常抓着饭捏呀，揉呀，拍呀弄的到处都是饭粒。喜欢翻东西，每天都乐此不疲的翻来翻去等。或许场景有点惨不忍睹，给清理工作增加了难度，但这确是宝宝在用手探索、感知不同的事物之间的差别，这是孩子认知的过程，也是锻炼思维的过程。

在反复的翻抽屉中宝宝慢慢知道抽屉可以装东西，把里面的东西拿出来，东西依然存在，还可以再放回去，这个道宝宝喜欢把玩具倒出来再装进去也是这个原因；在多次反复吃“手抓饭”后，宝宝慢慢懂得，饭是软的很好捏，但会粘在手上黏糊糊的不易弄掉，手轻轻一拍会贱的四处都是等等。

应对建议：

1. 不要阻止孩子用手去探索，要鼓励孩子去探索。

2. 陪孩子一起去探索，在探索的过程中让他去理解事物的差别，提高他对世界的认知，比如把水倒在地上容易滑倒自己会很疼等等。

3. 准备好防护道具，多准备点一次性桌布，把孩子放在一次呀性桌布上面带着围嘴进食（也可以脱光光，吃完洗澡）。

宝宝胆小又腼腆，家里家外大不同

这个时间段在家里活泼开朗的话唠宝宝，出门后见到不熟悉的人却害羞的不得了，恨不得把头藏在妈妈衣服里，这是因为孩子开始区分出熟悉和不熟悉两种情况的不同啦！这说明宝宝情感发育又上了一个新台阶！

应对建议：

1. 无条件接纳宝宝的情绪，耐心引导，让宝宝知道这世界有很多不同的人作为个体存在，你有爸爸妈妈，其他小朋友也有啊，消除宝宝的顾虑。

2. 提前为宝宝做好心里铺垫，比如要带宝宝去上早教课，可以提前告诉宝宝我们将要去一个有很多小朋友的地方，他们有的比你大，有的比你小，你可以和小朋友一起玩，别害怕有妈妈在呢。

3. 多带宝宝出去走走，让宝宝尽早接触到不同环境，不同的人。

4. 带宝宝认识其他孩子和家长，多带宝宝和不同的人玩耍，让宝宝体验与不同的人相处的乐趣。

自主探索-锅碗瓢盆都喜欢、马桶水龙头爱不够

这个阶段，孩子喜欢自由探索，他们无比好奇厨房的橱柜里到底放了什么，喜欢拿着锅碗瓢盆敲敲打打，他们吃惊水龙头竟然会有水流出来，马桶一按便便就不见了，家里的一切似乎都让他们充满的兴趣，几乎是走到哪里动到哪里，一刻不消停

应对建议：

1. 做好安全防护，为宝宝提供可以自由探索的安全场地。

2. 如果宝宝出入厨房、卫生间等有危险的地方，家长一定要陪同。

3. 鼓励宝宝玩积木或者柔软的东西，有助于锻炼孩子的手眼协调能力，刺激精细动作的发育，增强成就感。

4. 为孩子准备适合其月龄发育的玩具，安全第一，无须太贵，有时家里的普通用品反而是孩子最喜欢的玩具，比如那些不起眼的瓶瓶罐罐。

多和宝宝说话-语言启蒙好帮手

这个阶段宝宝会用肢体动作表明自己的需求，比如用手指他想要的物品或者直接爬过去等会咿咿呀呀的说些简单的发音，比如妈呀，哎，ma，ba等。

应对建议：

1. 家长应多和宝宝说话，用简单明确的语言告诉孩子周围或正在发生的事情，比如吃饭的时候对宝宝说：宝宝要吃饭了，今天吃的是面条。

2. 积极回应宝宝，比如宝宝说：妈妈，回应他：妈妈在呢，怎么了宝贝？让宝宝慢慢知道他可以通过语言向你求助。

3. 每天坚持陪宝宝一起看书，多提问题，增强宝宝的参与感，比如看到小鸭子，问宝宝：小鸭子怎么叫呀？当宝宝回应：嘎嘎嘎的时候，你也跟着他重复嘎嘎嘎，让宝宝逐渐意识到语言是两个人交流沟通的工具。