唤醒

这个点被梦中的你“唤醒”，记录一下。

安静的课堂上，你神采奕奕地和孩子们在设置的情境中感受、体验和表达，大概是公开课吧，你并不知道我在现场听课，和学生交流的瞬间，偶然看向这边，注意到了我，眼神温柔而惊喜，那句话不记得是什么，大概是既可以说给学生听，也深深触动了我。于是有了最后一个画面是：我在欣赏着你的课，在你用心设计的课堂中享受着，并深受启发，在你发的神奇的彩页学案上——一副类似于梵高的《星空》的作品，正一笔一划地写听课反思。

梦醒了，是被“冷”醒的感觉，知道是梦，有些不舍。仅记得上面的零零碎碎。想起自己新学期的状态并不好，不愿花精力在备课上，随大流地上着最普通的课。对比真有些惭愧。有了这周要好好向你学习的念头，靠近孩子，了解孩子学习上的困境，最有效地去帮助、引导和激励他们，而我必将见孩子们的进步而欣喜。

最想念的是我那最可爱的女儿，昨天回来，中餐是和我聊她新的高中阶段的每一位老师，欣赏着赞赏着她的老师，个个出类拔萃，最喜欢的两位是不仅对学科教学专业有深度，更重要的是还会分享老师自己高中阶段学习的感悟和实用的好方法，她说感觉将来自己也想当老师，之前记得她更想当“为国分忧的高科技人才”。她说班上同学还对本是特优秀却不自信的奥数老师在留言本上写满鼓励的话语。让我好生羡慕高中的好老师。

她爱着她的老师，教师节的礼物是给我和她的老师们买好无尘粉笔，新型黑板刷，有两位老师特别喜欢用，她心里特开心。记起读师范时，我曾洗好茶杯给老师们倒好白开水放讲台上。

一直向往你创造的美妙课堂。

而良好的师生关系是课堂最美境界的开始。

谢谢你，给我指引。

也谢谢女儿，愿意分享她的快乐和小忧伤。

也告诉有点小敏感的女儿，与人相处，自然真诚就好，没有必要委屈自己，挤进别人的小团体。

好好做自己，花香蝶自来。

那个与你心心相印的人儿并不那么容易到来，在这之前记得好好爱自己，照顾自己。沉下心适应并享受略有强度的学习和仅此一次的高中生活。