成长的喜悦

——我参加转述营线下活动的随想

<前记>

9月16日 晴

“抱歉的问一下:参加活动时，可以悄悄的吃东西吗。路线比较长，午饭时间在路上。不吃的话又容易头晕。”坐在地铁上的我，在群里问。

“大方的吃就可以：）”樊北-默默说。

“扑哧——”紧张的心顿时轻松了不少。

转述营的每次录制音频作业前，紧张的我，就特别想吃东西，特别容易感到饿。准备来参加转述营的线下活动，想到可能会面对一群人去转述，更是觉得易饿。所以，到苏州站下车后，看着时间还有宽裕，第一时间我找了吃饭的地儿饱餐了一顿。

营长在群里分享的地图指导手册，很详细清楚。顺着图解，穿过曲径通幽的一转一拐，再转再拐，再拐再转，就到了活动举办地点：创新社，一座整齐的二层楼房。旁边紧挨着的，是八一中学的操场。

进入楼内，大门口正对的便是一间古色古香的书屋。

也是在活动结束后，我和娜娜从门口牌子上的文字上才得知，来这里的每一个人，都可以免费阅读书屋里的所有图书，并提供舒适的沙发，饮用水，WIFI。窗外，杨柳依依。窗内，温馨静谧（此处应该有照片，但昨天我愣是把这茬忘了）。

想一想，读书在这里会是一件多么美好的事情啊。何况，这里还会遇到一群，和你一样爱学习爱读书的伙伴。

在书屋的门口，我碰到了俞克贤老师。之前我和俞老师并没有见过面，所以当她温和的从书屋里和我打招呼，问我是不是来参加转述营活动时，我一度以为她是书屋的管理员。因为，她和这里的气质太像了，恬淡，温暖。

在俞老师的指引下，我找到举办活动的咖啡厅，是在从一楼的书屋进去后上楼，在二楼的咖啡厅。可别小看了这么一小块场地，之后在这里的几个小时的学习，讨论，结束时我意犹未尽，恋恋不舍，真诚期待下次再来。

上楼后，当知道我就是周周后，我立马就被一个活泼开朗热情迷人的大妞来了个熊抱。

是的，她就是娜娜。同为写作营和转述营的双营战友，这是我们俩第一次相见。一开始我完全不相信她即是她，因为音频里的那个音色悦耳、温暖，语气平稳妥帖，行云流水般的声音，竟来自于眼前这个比我高半头的，热情活泼开朗的女孩。

在接下来的活动中，与我的内向不善表达形成鲜明对比，娜娜很能调节气氛，转移走我的紧张情绪，在分享环节，她讲了很多我所没想的观点、社会案例，以及她自己的感想，她很棒！我也喜欢她，嘿嘿嘿嘿…

之前在转述视频见过营长，所以见了真人也不觉得陌生。现场，他和我想象的一样谦和，沉稳。

意外的惊喜是，这次竟还见到了传说中的营长媳妇。之前听营长介绍过，他们是数学系的同学。一想起我大学时的高数课，我整个大脑就萎缩了半截。看到眼前这位身材瘦瘦，面容清爽的女孩子，正是数学系的高材生，我的大脑…陷入了沉思，五味杂陈啊！（谁也别和我提微积分学的是什么，我不认识它，它也不属于我）

活动中，除了俞老师，娜娜，还认识了同组的俊鑫，鲁艺，还有开篇告诉我那句“大方的吃就可以”的樊北-默默，还有其他的伙伴，我只认了脸，名字却没记住。

接下来，活动正式开始了。

到此，以上啰里啰唆的<前记>就啰嗦完了，以下，为本篇的<正文>

<正文>

（一）

营长再一次给我们做了他的自我介绍，一个从数学专业毕业的理工科高材生，到做过电力，写过文案，到现在是樊北写作营、樊北转述式学习刻意训练营的负责人。他现身说法了“转行”的可行性，也说明了转行可行是因为基地不错。印证了那句，你以前是干什么的不重要，重要的是，此时的你想干什么。年轻，没有什么不可以——这句话，俞老师表现反对，她说，人们看到我就不惧怕老了。人老，也没有什么是不可以的。

接着，营长给我们看了，让他不得不（选择）变成一个有着“大爱”的心的直接原因，那就是：转述1营，2营，3营的如滚球下坡般的打卡数据（如图）

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一样的走势，一样的下滑曲线。每个营一开始，是18/20人的队伍，5次打卡之后，就剩平均不到一半的队友了。认证了那句老话：“成功路上并不拥挤”，不但不拥挤，越走越是寂寞了。

（二）

转述和转述营的那些事儿

——一口吃不了大胖子

每个营的打卡数据，也侧面反映了转述这件事，是有难度的，并不如想象中那么容易。

对此，我自己也是深有体会。7天转述一本书，前6天用来看书记笔记，看视频听音频，画思维导图。即使走在路上，也是边走边琢磨着有哪些能和要点结合的实际案例，边吃着饭，也边回忆着书中要点…到最后的第7天时，准备要录音频了，焦躁，紧张的情绪，每每都想要弃甲而逃。临阵就想脱逃，我的标签之一。坚持到今天，已转述完5本书了。这期间我是怎么过来的，各种滋味只有自己知道。

这种滋味，坐我两边的娜娜和俊鑫，都表示自己也是深有体会。

这种滋味，营长说他也是经历和体会过的。在过去半年时间里，他做了25次家庭分享，16次写作营直播，8次转述营直播，13次转述进阶营转述，6次走进企业分享，4次线下现场活动分享，一共71次，若加上自己在家时的练习，说平均一天一次分享，也不夸张。

今天在我们看来，营长的分享和转述已经可以做到从容的侃侃而谈了。他说，是因为有了这么一路走来的坚持和成长，现在回头想起来都害怕，不知道自己是怎么过来的。

所以，现在的我们，有这样那样的挫败和困局，正是当年他也经历过的。破局的方法，唯有“坚持”二字。

“一年转述学习50本书”不止是口号，也是我们当初自愿选择做这件事的目标。达成这个目标很难，不怕！把大象关进冰箱需要几步，第一步，第二步…一步步来，一本本的坚持。目的是，更好的那个自己。

接下来为营长分享的本次活动的<干货>部分：

（三）

首先，转述的3个阶段。

第一阶段，说清楚自己的一个收获。
① 这本书讲了什么（what）
② 为什么要转述这本书（why）
③ 书中的观点要如何用？在自己的生活中如何应用？（how）

这一阶段，也是目前大部分队友所处的阶段。

我们转述的每本书，比如《非暴力沟通》/《关键对话》/《高绩效教练》/《第3选择》，我们基本能说出每本书的关键要点是什么，从这些要点里我们看到/发现在自己生活中应用后的巨大收获和改变。通过学习，我们希望不止自己可以得以应用，也希望能影响、感染身边的家人、朋友、同事，让我变好，让我们变好。

第二阶段，完整的说出一本书的内容。
① 这本书的使命是什么？
② 这本书的框架是什么？
③ 每个部分的内容有哪些？

对此，我有几点感受：目前我的情况是，在录制音频时，我只能做到说清一本书的一个大的框架，细枝末节就涉及不到了，也做不到将细枝末节的要点丰润。我出现这种情况，我猜测很大的原因，还是在于我对于书的要点掌握不扎实、不牢固，更做不到融会贯通。

我记得前段时间，45号队友Sally提交的转述《关键对话》的作业。音频里，她侃侃而谈了一个半小时，几乎把书中所有大的小的要点都讲到了，同时，在讲每个要点时，书中提供了哪些案例，她在转述时也都涉及到了。太厉害了！我问她是如何做到的，她说为了掌握这本书，她不只是看了樊登老师录的视频，而且细细的把原书读了一遍。原来是这样啊，因为有更深入的学习，所以得到了更好的结果。学习的原理就在于此。

Sally的成功案例，也给我们提供了一个学习的可借鉴方法。不过，缺点是，因为读原书需要花费更多的时间，她有些跟不上大家学习的节奏。优点劣势并存。期待大家一起，发现/寻找出更好的方法。（《第3选择》之“协同”思维）

第三阶段，转述不是简历而是创造性的自我介绍。

这点，现场营长很形象的做了说明，我们也一下子就体会到了这两者之间的区别。再反观自己曾经的转述，可不就是把转述一本书做成了简历。

① 简历，列举干货，做了什么？取得了什么成就？收获是什么？（请自行脑补简历模板）

② 自我介绍，不同人，不同场合，都不相同。

两者的对比说明，参考下图。

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对这两者更明显的特征区别，大概在现场更能感受的到。

（四）

对转述的三个感悟。

第一个感悟：从自己的角度
为了更好的掌握一本书。
通过转述让知识穿过自己的身体，让新知识与已有的知识体系发生联系。

这也是我们在学习了后，能将部分知识点应用到生活中某个场景，或者在某个场景时，知道了可以将某个知识点应用进来，会得到更好的结果。

尤其是，我们已转述的5本书都属于沟通类的，所以几乎随时随地可应用。

第二个感悟：从听众的角度
为了让读者更好的了解一本书。
不是简历，而应该是根据用户自身场景的创造。

我目前的水平，更多的还是限于转述的自嗨模式。从听众的角度出发去转述一本书，可以参考樊登老师讲书的状态。

第三个感悟：从书籍的角度
为了完成一本书的使命。
从书籍本身的角度来解释，帮助它完成它的使命。

学习每本书之前，营长都提醒我们，先找到这本书的使命，它是为解决一个/几个什么问题而创作的。想象一下，你的转述，能帮助这本书完成它来的使命吗？没有的话，欠缺在哪里？怎么做，效果会更好？

这条路，我还需要且行且学习啊。

（五）

营长做转述营的真实目的是什么？

首先，是我们自己能想到的，如：通过转述式刻意练习，我们自己可以更好的掌握一本书；刻意锻炼表达能力；可以积累演讲素材，在公司会议等场景中做的更好；可以让自己所学过的知识/书，更容易形成体系。

其次，是营长想到的，我们是在探索一种新的学习方式。

这个话题，得又从原始社会讲起。在没有文字被发明之前，信息主要是靠人们口口相传；有了文字，但是书籍不能普及的时候，情况还是这样的，从孔子讲学，流传下来的《论语》记述的就是孔子与学生之间的对话等中，就可以得到论证。在书籍得到普及的时代，读书、上课写笔记，成了获取信息/知识的主要方式。当下我们所处的是越来越以互联网、多媒体为知识载体的时代，我们的学习方式也会随着载体的不同，而有不同。那什么样的学习方式，会更适应当下的时代呢？营长的答案是：转述式刻意学习训练营。答案是否正确，就在于我们大家的一起验证了。

最后一个目的，需要大家一起来共同探索。

随着语音识别技术的发展，当从键盘输入代替了手写，又从语音输入代替了键盘输入后，效率大幅提升，而本身写作和号的转述底层逻辑是一致的，需要大家一起，探索出一种可以打通写作与转述的边界的方式。

（六）

接下来，大家现场一起观看了樊登老师对《高效能人士的七个习惯》的讲书视频。

哪七个习惯？这本书的使命是什么？框架是如何的? 内容要点是什么？——请自行观看视频学习。

（七）

之后，大家分两个小组，各小组围坐一圈，讨论学习。

这个环节，太刺激了，太兴奋了，太过瘾了（结束时又觉得还不够，不过瘾）。

语言是人类最伟大的发明，沟通是人类最美的存在状态。

小组的几人，通过各自发表观点环节，提问互动环节，抢答环节，纠错环节，自由发挥畅所欲言环节等下来后，本要用一个小时来完成对这一本书的学习，却在“积极主动”这第一个知识点上，讨论的乐此不疲，不亦乐乎，完全忘了时间这回事。等发现外面天色不知何时已黑时，才发现，讨论的时间已过去了两个多小时了。

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我以为，平时大家在群里分享自己的音频+上下队友的互评，有一个大的缺憾就是，不能实现如现场互动时这般的即时反馈，即时互补，即时纠正。即时反馈太重要了，特别容易刺激到彼此继续深挖式学习的欲望。其次是即时纠正，每录完一本书的音频后，我心里是没底的，不知道自己对这本书的理解是否准确到位，即使有上下楼队友的点评（常常也是没有的），以我自身的感受是，大多数时候我不敢妄加点评，因为我不确定自己的理解和对方的理解有分歧时，谁的更接近于真相。

再说音频的互相点评，数据比转述的数据还要难看吧，比写作营的互相点评数据也要难看。

为什么？

我以为，有两点原因：其一、听音频时对时间、精力、专注力要求都更高，大家在忙碌的生活中，很难再挤出时间去完成，比如有的队友的音频录制长达一个多小时，听的队友听的时候花的时间不会比这更短，有时没听清的地方还需要倒回去反复听；其二、不同于看一篇文章时，我们抱的态度是欣赏的心态，比较放松，比较容易去执行。听一本书的转述音频，在自己还不确定自己是否对那些内容点掌握了时，再去点评别人的，会有压力，会容易抗拒去执行。

怎么改善呢？万事不怕难，难的事情也可以如把大象关冰箱需要几步。需要大家共同创作，寻找出好的解决方法。

（八）

匆忙结束谈论后，两个小组各派出自己的代表进行现场转述分享。

我们小组派出的是，全场唯一来参加活动的男性队友（营长等工作人员不算）俊鑫。

对于为什么当下接受新事物的、学习的，以女性为主的现象，比如，读书会的线上会员/参加线下活动的/跳广场舞的人群，也都是以女性居多，我们也进行了分析和探讨。很有意思，我们在现场讨论的不止是这本书的知识要点，我们把自己在社会中/工作中/家庭中的经历和案例也拿出来分享和讨论。有些看起来和这本书扯不上边，却也在最后，好书、好的知识，又汇聚在了一起，发生了效用。吾道一以贯之，就是这个道理吧。

一组派出了两位代表。

每个人讲的各有特点。

第一位上场的一组的战友，可能也是状态比较紧张，讲的时候不太能放的开来，讲述的比较平。我想，她如果开始时加入一个“坡道”，会不会更好。

第二位讲述的就是俊鑫了。他是全场的一个亮点，一个惊喜。他本是一营坚持下来为数不多的队友之一。一营比我们进度快，目前已经转述了有十几本书了。而俊鑫本人现场的分享，不仅限于本书的知识点，他开场就讲了自己中学时的一个经历，由这个经历再到对自己人生的影响，来说明“习惯”对人的影响的重要性。他的此开篇，容易和我们坐在下面听的人产生链接，我们浸入了他的分享中。他做了一个好的坡道。在他的讲述中，结合了很多案例，还分享了自己的一些心得，在营造现场气氛上也独有一套，很精彩，很棒！有演讲的潜质。

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第三位上场分享的也是一组的战友。刚上场时也是比较紧张的，她本身下午的时候就晚了点儿，错过了一些内容。对书中的知识要点，她寥寥的讲了一下，之后，她给我们分享了自己参加樊登读书会以来的心路历程，对自己、对家人的改变，尤其是在对儿子的教育上，改变特别巨大，她谈了自己对周围朋友目前状态的感想，和想用自己的改变来影响到更多身边人的梦想。一个特别善良，有意义的梦想。

我是从哪句话开始，被她打动了的呢？是从她说，我以前是一个农民，现在开着一个夫妻小吃店这句话开始。她的真诚，她不避讳讲自己的隐私。她的自我揭示，扩大了和我们的公开象限，我们对她的亲近和信任，更进了一步。这是樊登老师在《可复制的领导力》里提过的，怎样去提升自己的受尊重和可信任度的方法之一，通过自我揭示来扩大公开象限。

（九）

分享结束后，营长和默默向他们三人颁发了奖品。（如果不上台的队友也可以获得的话，生活该有多美好）

活动尾声，大家合影留念时，默默提醒我们（大概是我，在留发的念头下，本已乱的发型，更是糟糟了）注意整理一下发型。

他的暖心此举，获得现场女士的一致赞誉，之后纷纷问他有没有女朋友…我始终认为，在婚恋市场上，是金子总是会发光的。你看，默默就是一个现身说法的例子嘛。

<尾记>

活动散了后，我和娜娜一起去赶地铁，热情的她阴差阳错中选择把我送上了地铁车厢（她要坐的是反方向的）。她真是个热情的好姑娘。

活动中，她多次肯定了我这段时间以来的坚持和认真。曾经我自我分析了下，我属于不稳定的低自尊型，受到肯定和夸奖，就特别容易产生良好的自我感觉，若是受到质疑和消极的反馈时，我比对方还容易产生对自己的否定和质疑。遇到娜娜这样的伙伴，是幸运，是幸福。

走进写作营，走进转述营，遇到大家，是缘分，是收获，是成长，是喜悦。

努力，做更好的自己。

感谢营长所做的每一步努力，感谢成长路上相伴的每一个你我，感谢樊登读书会。

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