我们这些做班主任的，情绪是很容易起伏的，在单位上班的时候，一根神经的欢喜与忧愁完全被学生的一举一动牵着，如果我们没有一种镇定修复自己情绪的能力，那么很容易产生恶性循环。
我们这些做班主任的，情绪是很容易起伏的，在单位上班的时候，一根神经的欢喜与忧愁完全被学生的一举一动牵着，如果我们没有一种镇定修复自己情绪的能力，那么很容易产生恶性循环。
大概美好的东西会生根发芽吧，大概美好就是一朵云推动另一朵云、一颗心唤醒另一颗心吧，在我写信给学生的过程中，我时常收...
很多一线教师能够有职业的幸福感，绝大部分都来自于学生和家长对自己的认可，这比获得一种荣誉、得到任何一种奖励都要有成就感。
我们这些做班主任的，情绪是很容易起伏的，在单位上班的时候，一根神经的欢喜与忧愁完全被学生的一举一动牵着，如果我们没...
云中谁寄锦书来？这篇文章出自一位教有心得的教师之手。他写的不足千字，字字珠玑，春风化雨，给教育工作者以启示。 文中...
《无问西东》里说：“这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。”
《无问西东》里说：“这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。”
《无问西东》里说：“这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。”
《无问西东》里说：“这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。”
从各个角度去理解安慰他，通过现身说法、名人励志、哲学分析、第三只眼等方式，通过诙谐的语言和体贴的关怀，让学生感受到...
如果班主任能够在搭班老师中，找到一个与学生走得比较近的能够很好倾听学生、感召学生的任课老师，经常与这个任课老师联手...
本文标题：读《就是想当班主任》有感
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