1.
与人合作最重要的是，重视不同个体的不同心理，情绪和智能，以及个体眼中所见到的不同世界。
与所见略同的人沟通，益处不大，要有分歧才有收获。
共情沟通，非常有力量。
若要用一句话归纳我在人际关系方面学到的一个最重要的原则，那就是：知彼解己—首先去寻求了解对方，然后再争取让对方了解自己。这一原则是进行有效人际沟通的关键。
以前在培训学校，有一位女同事，就很擅长共情沟通。
那段时间，我每天都在忙着做课件，准备地差不多了，就讲给同事们听，她们给我提意见，我再修改，就这样一遍一遍重复。
老师同事们大多都是直接指出问题所在，然后你记下来，回去再改。
虽然同事们都是好意，出于帮助我的成长，才提出的意见。
但这个过程还是非常磨人和辛苦的，需要有强的心理承受能力，因为要接受非常多的否定评价。
但是这位女同事就不太一样，她就直接说，她觉得我讲地非常好。
我知道她是出于想要和我处好关系，才那么说的，但我心里还是觉得跟吃了蜜似的。
而且我觉得她夸地并不虚假，说到了我觉得别的同事没有看到的我的优点。
在那样不断地地被指出很多不足的地方的时候，她的这种夸奖，算是给了我一点心理上的空气。
曾经也有一位女同事也说过，我很喜欢别人夸我，别人一夸我，我就挺开心的。
可能是因为在成长的过程中，受到的批评打压比较多，肯定和鼓励比较少，所以会更加期待认可。
但是女同事并不是真诚的，而是出于她自己的目的。
后来她一直不能独立完成一些工作，就一直问我，我也都告诉她了。直到我离职以后，她仍然还要打电话问我。
虽然这是一个比较负面的例子，不过共情沟通，还是很有力量的。
2.
与人相处，双赢是最好的。
双赢者把生活看作一个合作的舞台，而不是一个角斗场。一般人看事情非此即彼，非强即弱，非胜即败。其实世界之大，人人都有足够的立足空间，他人之得不必视为自己之失。
我对助教工作熟悉了以后，又参加了一次托福考试，成绩还可以，主管就让我和刚应聘来的英语专业的女研究生一起备课试讲，合格了就可以开始上课了。
刚开始，我和女研究生相处地还可以，刚来的女员工都要做一些助教工作，熟悉学校的工作流程，各种考试和学生管理，她也到前台去帮忙回答咨询课程的家长的问题。
但开始备课试讲以后，她对我的态度突然产生了非常大的变化，开始对我非常地不友好，还对我进行一些言语上的不友好。
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