【目标回顾】：
🐸 二单元二课时 完成
🐸 作业批改 完成
🐸 演讲结营会议 待完成
🌹 听课 完成
🌹 和LL沟通 完成
【感人/积极的事】：
1.去听课发现了被遗忘的惊喜：完整句引导
2.中午吃到了好吃的豆花和辣椒酱。
3.和自己的情绪和解，慢慢走出情绪的困局。
【三步曲练习】：
无
【情感记录】：
早上去听ZY的课，发现了被自己遗忘的惊喜，完整句表达的引导，去年还一直坚持，今年开学就忘记了，被ZY课堂很好的提醒。手舞足蹈式的教学是胡氏风格，很有趣也很有活力，感觉自己的课已经固化，希望吸收一些新的方式加入课堂。
中午看到阿子伍惹眼睛有一点充血很是心疼，询问之后她说是阿子伍三用球砸的。当时既然没有想到赶紧打电话给家长带去看，还是在继续上课，不知道自己在想什么？下午她姐姐带过来说是其他小朋友踢到的，赶紧联系这个小朋友家长过来沟通。惊出一身冷汗，午自习就发现这个问题既然没有放在心上，真的是一个粗心的老师，以后在学生身体状况上需要多加留意。
晚上和LL沟通时才发现自己没有给到LL及时的支持，每次什么时间做什么，怎么做都是LL主动询问。如果在开学前就有一次对班级每日流程的一个说明，也不会让LL很慌乱，还好才开学一周，一切都还不晚。这学期更加了解自己不太在意别人感受的弱势，想想RM去年真是不容易，考虑到LL比较娇弱，提前说明如果自己的话语或者行为有问题直接指出来就好。达成了共识，开心。
JX就是能影响我行动的人，晚上一直跳闸，本来都想睡觉了，谁知道俊仙点着台灯批改试卷，纠结纠结去教室把练习册抱过来一起改了。感觉自己都很励志的样子，原来我不是不能行动，我是他燃型，旁边需要一个行动者影响。
【读书记录】：《儿童教育心理学》
对偏离正道的儿童做出恶毒的评价是最严重的错误。一定不要任务贬低或者羞辱能够有效地改变孩子，虽然有时孩子会因为害怕被嘲笑而改变自己的行为，但这只是假象。怯懦的儿童犹如生活在一个充满敌意的国度里，并形成了多疑、嫉妒和自私的性格。
每个孩子都是有求知欲的，对学习都充满了渴望。是什么让小时候读书眼里有星星的孩子，慢慢黯淡了时光？或与就是一次次的批评与贬损，让他的自信心崩塌，自我怀疑到自我放弃。指出错误并思考解决方案，而不是一味的责备和生气。让孩子知道做错事并不可怕，学会改正就好了。
【运动记录】：
无
【经验教训】：
01 学会关注学生的身体状况。
02 不能自燃就先他燃。
0504行动计划
🐸 十几减8
🐸 作业&练习册批改
🐸 演讲结营会议
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