今天早上,《易经讲座》的学习来到了第六讲。老师满怀热情的带着我们学习了《易经》乾卦的九五爻:“飞龙在天,利见大人。象曰:飞龙在天,大人造也”以及“文言曰”的内容。易经开篇是乾卦,乾卦六爻全是阳爻,代表向上、光明,告诉我们要有高度,要光明。坤卦代表大地、大海,告诉我们要有深度,有容量。从乾坤两卦开始学习《易经》,是往高处深处去学习,我们就会有高境界大格局。几点收获:
一、从小学习《易经》,做大人。 九五爻处外挂正中的位置,阳爻处阳位,得中又得正。爻辞:飞龙在天,利见大人。老师说,大人指自己,我们自己要做大人,要有大人的理想,大人的胸怀,大人的言语,做大人的事,承担大人的责任。利见大人,见,既有外求,拜师,又有内求,自己当大人,恢复自己的本来面目,回归正位,自尊自强。所以我们的孩子应该从小学习《易经》,学习君子之道,大人之道,孩子就能成为大人。在古代,尊贵之人才能读《易经》,普通人是没有机会读的。而现在我们有幸读上《易经》,用简单易行的累积法读上这么多经典,一定是上辈子修来的福分。所以我们要认真学习,自立自强,能坚持读经,坚持早起学习就是大人。这几年来,我深切地感受到早起能比别人做好多事。当别人还在做梦时,我的米已下锅,解决了一家人的早餐甚至是中餐,然后衣服扔进洗衣机,接着就是打开电脑听早课,做笔记,锻炼身体(抡胳膊、下蹲、闭眼金鸡独立或是蹲着),早课结束,带着满满的正能量出门,开始一天的工作,整个清晨没有倦意,没有手忙脚乱。我自己能掌控好自己的生活,成长自己,宜好家,教育好孩子,让一切有条不紊,我就是大人。
二、繁体字是中国文化的载体,文言文将会成为世界性的语言。初中开始接触文言文,出来工作这么久,也教着文言文,但我不知道也没有人告诉过我为什么叫文言文。今天我才知道(而且是第二轮听课了才知道,无知啊)“文言曰”中的“文”是指文王之作,之前没考究过,也许读书时教材上有吧,但不曾留意过,这是没有钻研精神的后果。人文之祖伏曦、女娲时代,只有图(卦画)没有文,后文王演《周易》,经研究把《易经》演出来,把八卦重叠,演绎出六十四卦,并赋上卦辞、爻辞,即文言。到孔子,作十翼,即十篇文章对《易经》作详细注解。孔子是圣人学问的承传者,所以有“若无孔子,千古如长夜”之说。古时写文章要用文言文,代代相传,文言文是纵向的,不受时间限制的,(我们今天的普通话是横向的,不受空间限制)字体要用繁体字,繁体字是承载文言文的重要载体,是中国文化的载体。而中国国力日益强盛,地位日益重要,我们的语言必将穿越时空,不受种族、年龄的限制,成为世界语言。我们是中国人,我们能不好好学习文言文、学习中国文化吗?
三、学会感恩,学会付出。我们今天能学习到真正的中国传统文化要感谢什么?感谢国家提倡学习传统文化的大好环境、氛围;感谢高科技,让网络学习成为可能;感谢先贤留下文化的瑰宝——经典;感谢赖老师编好教材,录好音,创累积法,让我们能在家里轻松自如地学习经典……有收获就应当学会付出,文言曰:利者,义之和也。利,指利益众生,利益天下。义是付出,利是收获,义利相随,要想有利益就要付出。乾卦六爻全是阳爻,都是全心全意帮助别人。如何才能由贫变富?那就学习乾卦精神,自强不息,让自己强大起来,拥有太阳的能量,然后象太阳一样地发光发热,造福众生吧。
四、坚持就是胜利。文言曰:贞者,事之干也……贞固,足以干事。元亨利贞从时间上看代表春夏秋冬,贞,就是到了冬天,树木花草枯萎了,花叶凋零,只有树根树干在坚持,所以它们能拥有春天。生活不可能日日温暖如春,当霜雪来袭,我们若能象树根树干一样,面对苦难,坚强不屈,傲然挺立,终岁端正,不就成为生活的强者了吗?那么,现在我们读经过程中遇到的一点困难,又算得了什么?
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