1.摘录原文
人际交往的模式：
1.利人利己（双/赢）2.损人利己（赢/输）3.舍己为人（输/赢）4、两败俱伤（输/输）5.独善其身（赢）6.好聚好散（无交易）
双赢的交往模式不是什么技巧，而是人际交往的哲学，是双方有福同享，皆大欢喜，双赢者把生活看作合作的舞台，而不是竞技场。
2.原文转述
双赢思维，不是技巧，而是人际交往的哲学，是关系中的一种平衡，是第三选择，他强调合作，达到互惠互利，皆大欢喜的结果。而非竞争：你赢我输；或者你输我赢；或者两败俱伤皆输非此即彼的结果；
3.个人体验
在我们成长和生活的环境中，浸染在了损人利己（赢/输）模式中，
在儿时成长过程中，大人总喜欢拿孩子进行比较，好的孩子会得到更多的爱，理解和耐心。如果我做的比弟弟好，爸爸妈妈就会爱我多一点。
在学习过程中，学校考试的等级制度，分数排名，时刻营造着竞争和比较的氛围。
在职场工作中，认为资源是有限的，唯有通过竞争，才能抢占到资源。
而现实的生活需要互相依赖，不是单枪匹马，很多的目标都需要通过与他人合作才能实现，而非竞争的方式：不胜则败，非强即弱。
4.如何行动
如何双赢？达到互相的学习，互相的影响，共谋其利？
1）双赢品格的养成，行为上诚信，思想上成熟（在表达自己的情感和信念的同时又能体谅他人的想法和感受），心态上知足（相信资源是充足的，人人有份）
2.以双赢的品格为基础建立关系，多存储情感账户，建立信任，维护关系。
3.约定双赢协议
—对双赢的定义和方向，预期结果约定，这个结果，是否对双方都有利？是否大家所设想的，都是同一结果？
—有明确的指导方针，必须遵循的规则，规范，约定
—有可用的资源，明确，必须的人力，财物，技术等资源
—明确的检查考核，必须汇报什么？何时汇报？向谁汇报？
—有相应奖惩制度，明确成功和失败的后果，这些后果是否与希望的结果有联系？
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