关于本书

选择这本书的原因很简单。想通过别人的经历来对照自己，减少自己摸索和犯错的概率，更是一种性价比较高的自我提升方案。

怎样有效学习？就是要向那些用了这样的方法而且有了看得见结果。要学就学这样的方法论，而并不是什么所谓“专家”纸上谈兵的空洞论调。

目标、策略、执行、心态、社交、学习，6个方面逐步介绍自己逆袭的过程以及内心活动解说，是作者通过自己亲身验证并取得成功的正确方法，对你我都有着很高的参考价值。

我感触比较深的是作者关于目标达成的六步循环法：自我定位-瞄准目标-制定策略-执行反馈-调整行动-最终完成。这个方法有点像PDCA目标执行，但我个人感觉作者的方法更加完善。首先要对自己有客观公正的评估（也就是自我定位）之后，然后对标所要达成的目标，逐步分解成心甘情愿接受的最小单位，坚定不移的执行下去，在执行的过程中还要结合取得的结果作为反馈，实时调整直至成功。

但是整个过程有个很重要的环节，就是作者的【人生错题本】，和我认可的观点一样，没有记录就没有发生。我们经常犯的错就是高估自己大脑的记忆力。有了这个错题本，才有调整的可能，才能更大程度减少以后犯错的概率。

说到自我评估，也就是作者所说的自我认知：确认自己的人品、性格、能力、态度。在自己的能力圈深耕，有自己的核心竞争力。然后以此为基础确定适合自己的成长策略。

还有关于社交方面，作者也有自己不同的见解。社交说白了也就是价值交换，俗话说圈子不同，不要强融。要想进行有效社交就得像前面说到的，对自己有个评估：信息价值、资源价值、情感价值、智力价值。

逐个解读就是：你能够有什么可为对方提供的信息？有什么资源提供？同等情况下，别人为什么要找你？你们之间有何情感链接？你有没有站在对方角度思考、分析去解决对方的痛点、难点？

关于学习方面。很多人离开学校以后就不再学习了，有些人知道应该学习充电但是又不知道具体该怎么做？看到别人报名学网课也就跟着报名，觉得这样最起码从心理上感觉和别人差距不太大。这也恰恰是缺乏深度思考能力的表现。盲目跟风，没有结合自己实际情况，并不是在对自己进行客观公正的自我评估之后的慎重选择。

每个人有了基本的读、写、算能力，就有自学能力。怎么自学？还是回到前面的观点，要对自己有个准确的自我评估，放大自己的优势、强项，刻意练习，形成自己的核心竞争力。在自学的过程中还要有对学习材料的思考加工，逐步内化成自己的东西，这才是有效学习。

记录、对标、反思、不自我设限、勇于尝试。这些是我在看完这本书以后印象最深刻的几个点。而人和人之间的差距也就是这些细微之处的把控。

在正确的时间，用正确的方法，朝着正确的方向努力狂奔，是我们每个人都应该做的事情，也是这本【精准努力】作者的期许。