整书阅读法

今天线上绘本《书里书外的三只小猪》阅读学习到了整书阅读法。所谓整书阅读法就是把绘本看成一个包含文字、绘画和出版设计的整体来欣赏。发展幼儿的视觉观察能力、推理能力、表达能力、艺术感知能力。

其中包括以下的部分

一、大小和形状

绘本有袖珍的或者超大的书，有竖开本或横开本或者正开本。

家长可以先拿这本书和其他的书比一比，拿着这两本书，问：这两本书都是什么形状的？这两本书哪里不一样？为什么这是高高的竖开本，这本是长长的横开本？

二、封面封底

培养幼儿思维策略的三个问题是

 你看到画面里发生了什么？——对于画面进行思考

 你看到了什么让你这么说？找证据——批判性思维

 你还看到了什么？ ——深度挖掘的机会

为什么封底比封面多了一只手呢？看到这一页你有什么感觉？

三、 环衬

可以有仪式感，“3、2、1翻页”，可以提问：你看到了什么？有什么感觉？为什么环衬设计成这样？

四、 扉页

同上也可以这样的方式问幼儿。

五、 文字设计

你觉得可以怎么读这句话呢？你觉得这个字为什么这个样子呢？

六、 页面设计

可以继续这三个问题，然后还可以进行阅读与延伸。比如可以写一个全新版本的《三只小猪》，或者和孩子一起演出来。也可以和孩子一起为三只小猪造一个房子。还可以为新书做个新的封面。