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【公开课感想五】

【公开课感想五】

作者: 讲故事的小路 | 来源:发表于2017-10-19 09:27 被阅读0次

    老师为了让学生更好的理解倒数的概念,带来了一个全班互动的数字游戏,这可让在座的同学们乐坏了,气氛顿时沸腾了起来。说到做游戏,个个都打起了精神,连后排的家长,有的也从手机屏幕上移开视线、有的正在写评语的,也暂时放下思绪,跟着老师学生一起加入了欢乐的氛围中。

    老师给每一排的第一个同学发了几张写了数字的纸,依次往后传去,每个孩子都乐于收到纸张,拿在手中颠来倒去地翻看着,有的是假分数、有的是真分数、有的是0,有的是1,还有的是小数点。大家都交头接耳,互看对方的数字。

    老师提高嗓门,宣布游戏的规则:老师给出一个数字,看谁的答案是这个数的倒数,就立刻站起来,答对者可在老师那里再抽取一张。大家兴奋得炸开了锅,都想拔得头筹。经过几番争夺,有的只差1秒败下阵来,然而却发扬女生优先的绅士精神,把第一名让给了对方;有的先站起来,老师问为什么的时候,却想了又想;有的据理力争、振振有词;有的没有被抽到,只好拿着纸张晃晃悠悠。

    看得底下的家长也跃跃欲试,只恨手里没有老师发下来写着数字的纸张,否则也定要和同学们一较高下才肯罢休。

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