无一时不学,无一处不学,无一事不学,成功之路也。
众所周知,孔老夫子在教学方面有着及其丰富的经验。一天上课之余,一个学生问孔子:“老师,你苦口婆心地教导我们,希望我们将来有所出息,根据目前我们的实际情况,你觉得哪些问题应该引起我们的重视,哪些事情是你最忧虑的呢?”
孔子和善地看了看这个学生,然后说:“品德没有很好地培养,学问没有很好地巩固,听到说要做好事,却不身体力行,自己有了缺点,却不马上改正,这些都是我的忧虑。”
接着另一个学生问道:“老师,我们怎样才能巩固所学的知识呢?”孔子回答说:“‘学而时习之’才能把学得的知识巩固下来,才会越学越有兴趣。”
孔子给学生解答问题诚恳又耐心,解决了学生们一个又一个的疑问。大家非常感动,情不自禁地发出感叹:老师真好!不但在学习上不知疲倦,还在教导我们上这样耐心,真是难能可贵!孔子听了学生们对他的称赞,谦逊地说:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
这是孔老夫子对待学习的态度:“学而不厌”。
唐代文学家韩愈因为极力劝阻唐宪宗迎佛骨,被贬为潮州刺史。元和七年,韩愈再一次做国子博士。第二年,他写了一篇对进学问题进行辩析的文章——《进学解》,文中假设自己在同学生对话,一方面说明了进德修业的道理,另一方面表达了自己遭贬斥不得重用的心情。
《进学解》的一开头,韩愈写道:“学业由勤勉而精进,由嬉游而荒废;德行由思虑而成就,由因循而败坏……所以,学业上最怕的是不精,而不怕主管长官看不清;德行上最怕的是不能成,而不怕主管长官不公正。”
这是韩愈对待学习的态度:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”
今年三月二十六日,我正式踏入职场的大门,成为了祖国花朵们的园丁——少儿英语教师。我和身边的小伙伴不同,我是毫不犹豫地踏入教育机构。我觉得在那里,被人需要,开心地活着,很知足。
成为老师,是我从懂事起的梦想之一。自认为像我这样很天真的人,扛不住大公司的你争我斗,只想做一个简简单单、传道授业的人民教师,每天和孩子们嬉笑打闹,在游戏中学习。
但社会并没有我想象中那么温柔,就算在教育这个看似单纯的环境中,你也不能放弃学习,停止学习,你就将面临淘汰。
我念了五年的英语,但由于学校专业性不强,不是土生土长的语言类学校,再加上自己年幼贪玩,对英语学习总得过且过。我英语基本功的不扎实在工作面试当天暴露无遗,每每想起这个场景,我都觉得无地自容。
但老板说愿意给我一次学习的机会,她说:“你知道为什么我今年在十九个应届毕业生中只选择了你。因为只有你让我看到了态度,让我看到一颗踏实做教育的心。虽然你的专业度在十九人中只处于中游,但我愿意给你一个学习的机会,我希望你能快速成长,成为我们核心家庭中不可或缺的一部分。你要以储备核心人员的身份,面对工作中的大大小小。相信未来的你会有很大的收获。”
我们常常说希望生命中出现贵人,那么老板大概就是我生命中的贵人,素昧平生,但她愿意以一个伯乐的身份出现在我的生命中,向我伸出援手,想拉我一把。感谢老板,不仅给我了工作的机会,更是学习的机会。
到今天为止,我已经工作了九个月。在九个多月的时间,我精读了机构里从幼儿班到小学六年级的所有英语教材。
每份教案的撰写,我都要费上几小时的研磨,我需要模拟上课的流程,思考这个教学环节是否得体,是否可以达到教学目标。
每次demo的展示,我都需要提前几星期开始准备。面对镜子,一遍一遍地努力微笑,尽自己所能地搞笑表演。练每一个单词的发音,直到练习到同音频发音是一模一样为止。
我是机构从成立起的第一个应届毕业生,我明白自己需要学习的东西还有非常之多。自从带得班级越来越多,我知道自己身上的担子也越来越沉。这是老板对我的期望,同时也是一个向上发芽的机会。
所以,我不难过,每天要十点半才能回到家,我不委屈,每天回家还得上四堂英语课:TED演讲,标准美音发音,英语语法集训,英语小说阅读。
都说“出来混,迟早都是要还的。”我现在每天拼命学习英语也是为了还之前欠下的债。每天挤出时间来多学习一些,才能踏实地、安心地教书。
我没有多年的教学经验,那我就必须要有一份证明自己能力的实力。不然,我又凭什么站上神圣的讲台呢?
这是我的学习态度:想要变得更优秀,应与学习相爱,一直到地老天荒!
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