4月21日下午，幸福三班雷雷老师发了一条微信：下周二有一个竞争六一儿童节主持人的比赛，每个班挑选出一名男生，一名女生，有意向的家长朋友可以凑时间让孩子练习练习。我们周一在班级竞选，周二代表班级参加幼儿园竞选。
本周五距离下周一参加班级主持人比赛只有两天时间。我马上给口才班九九老师联系，希望她能抽空给优优辅导一下。没想到九九老师立马答应了，还预约了周六下午三点。
九九老师非常热心负责，带着优优读了几遍，把稿子中的重音、短句等进行了圈住，还拍摄了六分钟的辅导视频，让我们家长有针对性的辅导。
周六晚上就开始一遍又一遍的排练，没想到读了几遍就顺利背下来了，实在厉害！周日晚上又练了四五遍，期待优优周一的海选。在家里让她实战模拟，拿着话筒从入场开始直到比赛结束。主要锻炼优优的走路姿势、站姿、鞠躬等动作。
周一我们早上我们精心准备了公主裙、发型、皮鞋，希望优优可以发挥到最佳水平。果不其然，参加海选的还有优优最好的朋友暖暖。
回到家我问优优“今天比赛怎么样啊？”优优含含糊糊地说“曾子西2票，甜心10票，暖暖15票，我25票。”
我吃惊地反问道“这么多？25票？”
优优说“雷雷老师、慧慧老师、张老师都投的我。”
“这么说，你是第一名？”我故意问她。
“不知道”优优也不知道该怎么接话了，只能这么回答了。
这次主要是跟她的好朋友暖暖PK，她可能不想告诉我们她输给了暖暖，只能这样糊弄我们，想起来也觉得怪有意思的。不过我看了看老师发给我的视频，优优表现还是蛮好的，就是缺少动作和气场，估计在班里有点害羞。
周二他们去园里参加正式比赛，雷雷老师说我们是第二名，居然前面还加入了自我介绍。
“大家好，我叫…，我来自幸福三班，我今年六岁了，我喜欢弹钢琴和贴纸。”优优发挥很稳定，但是二班的那个女孩更优秀，优优是第二名，很遗憾没有入选。
回到家我问优优“今天比赛怎么样？宝贝”
“我第二名，暖暖第三名。你知道我为什么没有得第一吗？”
“怎么回事？”
“因为我说错话了，所以没有得第一。”
“我觉得优优已经很棒了，特别厉害，你在妈妈心中就是第一。”
“你上台紧张吗？”我继续追问。
“我害怕说错，紧张的心脏都快跳出来了。”
“哈哈，多上几次台就不紧张了。”
我又开始夸她“现在你都演讲的水平都超过妈妈了，妈妈比不过你了，怎么办？”我撅着嘴嘟囔着。
“那是因为你练得少！”优优立马回复。
“你太厉害了，居然还知道练得多就水平高啊！”
通过这次比赛优优收获了很多：她深刻理解了“刻意练习”的重要性，她居然学会了反思“为什么没有得第一”，她还知道了上台比赛的“不要出错”重要性，她竟然把“弹钢琴”编成自己的爱好，她还能分析每个孩子说得好坏…
舞台是最好的历练场！结果不是最重要的，重要是比赛前的努力练习、比赛中的锻炼成长、比赛后的反思成长！
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