这段时间受疫情影响，整天呆在家里不得出门，整个人都懒了，早上起床都晚了。今天早上睡到4点多就睡不着了，心里慌得不行，感到不能再继续这样堕落下去了。
上午，儿子的班主任打电话过来，质问儿子作业怎么没有完成。儿子虽然是优秀生，但是每次放假作业都完成的不好。我问儿子，儿子辩解说：我作业完成得很好，就是语文作业落下了。
语文作业是读《水浒》原著，一天读5章，每隔两天，老师会出三道题。这是训练孩子们的阅读理解能力，老师出的题没有标准答案，在网上也找不到答案，儿子在我的帮助下完成了两次作业，到第三次作业就卡住了。儿子的阅读理解能力我觉得还是比较强的，但是读《水浒》读得很晕，用他的话说就是：什么乱七八糟的？
儿子还很单纯，不懂人情事故，读到宋江劝武松归顺朝廷，后来又用计逼秦明落草，感到很困惑。认识现实的复杂性需要一个过程，不可强求。
昨天，我和儿子因为做引体向上的事情发生了争吵，他用宽助力带可以做10个，用细助力带只能做2个，我让他用宽助力带练习，因为锻炼肌肉力量需要数量，做两个太少了，儿子则想用细助力带练习，因为他用的力气更大，他觉得锻炼效果更好。我想说服他，但是无法说服他，最后很生气。
后来我想通了，他这样想是因为体育老师跟他说过，用细助力带只要能做一个，就用细带子练习，先入为主的观念一旦形成，不同的观念就很难接受了。不管用什么方法，练总比不练强，于是我跟儿子和解了，同意他用细带子练习，他说尝试一下看效果如何。
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