三种有效解决教与学的特征：
1.游戏与探索
儿童通过动作和外部活动改变内部同化和顺应
2.积极学习
儿童遇到困难仍集中精力并不断尝试且享受成功，
最优压力水平
创造和批判性思考
儿童有并发展他们自己的想法，建立想法间的联系，探索做事情的策略。
三个基本领域：
交流与语言
体能发展
个人、社会和情绪发展（核心）
特定领域：
读写
数学
理解世界
表达性艺术与设计
key person
教师要关注儿童情绪发展（不仅仅关注儿童认知发展）
评价：实现最优压力水平的前提
瑞吉欧：《儿童的一百种语言》每个儿童都是独特的儿童
三种有效解决教与学的特征： 1.游戏与探索 儿童通过动作和外部活动改变内部同化和顺应 2.积极学习 儿童遇到困难仍...
三个基本领域 交流与语言 体能发展 个人、社会和情绪发展 特定领域 读写 数学 理解世界 表达性艺术与设计
编者按（EYFS教育发展中心，David） 《英国早期儿童基础教育指南》（EYFS）指出：老师要以“每个孩子都与众...
“玩儿”是英国早期教育EYFS的主体，EYFS 鼓励以愉悦性和挑战性的游戏，强调教育要以儿童的的兴趣为出发点来授课...
都说英国的早期教育好，好在哪里？日趋流行的英国早教体系EYFS出现在各大托儿所、国际学校、教育机构的办学理念中，被...
上一篇关于英国的幼儿园和小学没有教程的原因。提到eyfs里面有四个主题：a unique child独特的儿童; ...
第一课：【回到常识 跳出误区】老师如何布置教室里的区角? 一、英国国家早期教育体系EYFS中，“赋能的环境” 1....
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EYFS全称为Early Years Foundation Stage, 翻译过来就是“早期（教育）基础阶段”，是...
突然想写写回忆英国的那些人那些事。 2005年7月的一天，在机场和从没有离开过的父母道别，乘坐飞机去了伯明翰。那天...
本文标题：英国EYFS - 草稿
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pfsxzltx.html
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