最近洛阳接连两起事件深深的刺痛了我：一件是上月初涧西区一小学生跳楼事件，起因是即将开学，而家长未在其暑期作业上签字，一时想不开，早上在自家楼上跳下了；另一件是上月中旬洛龙区一中学教师因深感工资福利发放不公并工资拖欠，向上反映未得到正面回应而激愤跳楼了。
前后不到半个月出的这两起事件深深的反映的正是现时教育深刻的问题：减负越减负越重；教师地位待遇未得到实质性提高；教育目前还是应试教育，忽视素质和心理教育。
今天我们来着重说说第二个问题。
第二个问题是教师地位和福利待遇问题。咱国家一直实行“科教兴国”战略和“人才强国”战略，这两个战略的基础和着眼点就在于教育。而教育正是靠着千千万万个教师来践行的，所以教育的关键在教师。把教师队伍建设好那是势在必行的。可在商品经济社会光靠喊口号是不解决实际问题的，尊师重教的风习也日渐淡薄。为什么？因为教师也是普通人，也有家庭和生活，虽然也讲奉献，可根据上文提的守恒定律，如果家庭和生活牵绊了太多时间和精力，那势必教学工作上就少了时间和精力，那教育质量也就难以保证那么好。而教师跳楼事件也正是折射了这个问题。现实中“不为五斗米折腰”的人不多，大多还是为柴米油盐发愁，毕竟人是要生存生活的。可喜的是这两年国家在这上面是下了功夫的，教师的待遇得到了提高，不过远远不够，除了物质上继续提高外，还有精神上的，要着重提高，让他们为这个职业骄傲和自豪，这样才能让他们全身心的投入教育事业，为国家培育更多的人才，那国家何愁不兴盛呢。
以上均为自己的浅陋之见，一家之言，望各位读者批评指正，不吝赐教。
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