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《陪孩子终身成长》作者: 樊登

《陪孩子终身成长》作者: 樊登

作者: 刘书朋 | 来源:发表于2020-06-03 08:06 被阅读0次

    内容简介:

    樊登不仅是 40,000,000 会员的领读人,还是参与、陪伴和享受孩子成长的父亲。

    面对东西方多样的育儿理念和方法,家长们无所适从。樊登去芜存菁,将个人认同并验证的教育理念和方法写入《读懂孩子的心》。帮助迷茫中的父母解决了各种棘手难题:孩子抵触写作业、叛逆期、性格内向、缺乏社会能力等等。

    继《读懂孩子的心》后,父母们渴望找到家庭教育的底层逻辑:什么样的教育应该发生在孩子出现问题之前?什么样的原则应该渗透到日常所有的教育中?

    樊登在《陪孩子终身成长》中建立起亲子教育的三根支柱:无条件的爱、价值感、终身成长的心态。无条件的爱,为孩子提供幸福和勇气;价值感,让孩子有内驱力去创造成就;终身成长的心态,是一切美德背后的美德。

    本书献给所有渴望和孩子一起成长的父母:

    孩子提出的每一个问题,都将是彼此成长的一次机会。

    作者简介:

    樊登

    “樊登读书”创始人

    西安交通大学本硕、北京师范大学博士

    1999年国际大专辩论赛冠军

    央视主持人,曾在中央电视台主持《12演播室》《三星智力快车》等节目。

    2004年起,在北京交通大学任教。2013年从北京交通大学辞职,创办以自己名字命名的“樊登读书会”,2018年“樊登读书会”完成品牌战略升级,正式更名为“樊登读书”。至今已影响超过4000万用户。

    著有《读懂孩子的心》《读书是一辈子的事》《读懂一本书》等畅销作品。

    精彩书评:

    壹:短评

    #  1无条件的爱,2价值感,3终身成长的心态

    #  一口气读完,既有理论知识又有案例解说,内容条理清晰,不错的育儿书。核心观点:首先要意识到孩子的问题都是父母的问题,然后通过剖析并修复自身原生家庭存在的问题,去树立正确的育儿观,即为孩子提供无条件的爱、帮助孩子建立价值感,并养成终生学习心态。一点感想:孩子犹如一棵树,父母保护欲与控制欲无论多强,除了浇水、除虫、培土等有限事情外,很多事情如阳光与气候等是无法掌控的,最后这棵小树苗能否茁壮成长、长成什么样,归根结底需要他自己去努力扎根、抵御风雨。所以父母在力所能及范围内做好自己的事情就好,剩下的就是静待花开了。积极参与孩子的成长过程,但不过度干涉;爱孩子,但不用所谓的爱去束缚孩子,好父母,当如是。

    #  无条件的爱意味着没有交换、威胁、恐吓。

    贰:

    我觉得这是一本很实用的书!

    我的宝宝现在一岁五个月,这段时间凌晨总是闹得撒播打滚,抱起来哄半天不闹了,一放下就哭闹;凌晨的时候也是我们最困的时候,她这样一直闹,我们也很生气,有时控制不住自己的情绪,就想吼她.

    我总觉得这样下去不是办法,看最近樊老师上新了新书,就想着拿过来读读平复一下自己的情绪;在阅读的过程中,确实意识到了自己的不足和很多育儿的方法都有欠缺,试着耐心和宝宝相处.

    这本书我读了四天,首先自己的心情变好了,其次对待宝宝也更有耐心了;白天陪她玩,晚上偶尔闹一下,哄哄就睡了,宝宝的睡眠也变好了!

    一直坚信:知识就是力量!

    也极力推荐宝爸宝妈们都能阅读!

    叁:

    我用了8个小时看完了整本书,这本书最大的优点是易读,可以推荐给老人看。作者樊登更多的是从观念上跟家长做沟通,只有观念一致了,用力的方向才能一致。   

            孩子的成长,不是一个“1+1=2”的过程,而是“1+1+……=∞”的复杂体系;不是家长按部就班的参加培训班就万事大吉,而是创造环境让孩子自主生长。 作者提出了亲子关系的三根支柱:无条件的爱,价值感,终身成长的心态。这三点同样适用于成年人。

            本书最打动我的一点是,作者强调“改变自己和父母的关系”,原生家庭的影响不言而喻,越是重要越会给我们带来压力而无从下手。要修复与父母的关系,才能平和心态,从原生家庭得到能量,然后传承给孩子。轻松的面对生活,允许孩子的多样性,也同时意识到自我的不足,放下对结果的焦虑,把注意力放到学习的过程中,去享受孩子带来的快乐。

            归根到底,我们还是要做一个更好的自己。

    肆:

    停止唠叨

    停止大喊大叫

    想让孩子改变

    自己得先改变

    除了给她爱 耐心 等待

    我们其实没有特效药

    要有耐心

    先改变自己

    让自己变成一个会好好说话

    有温柔态度

    能发现他人亮点

    能给予别人鼓励、温暖和爱的人

    伍:

    樊登的这本书,有趣之处在于能把一些司空见惯的教育弊病分析透彻,但有些遗憾本书会于侧重分析,具体解决问题的措施比较少。今天读到一个很有趣的点,叫“轻松思维”,从“我要让别人怎么样”到“我怎么帮助别人促成一件事”,这个思维如果能真正运用到领导-员工,教师-学生,父母-子女身上,一定会收获多多。

    1.一个人和父母的关系就是他和整个世界关系的投射。P.05 2.当一个人内心不强大,不能够发现生活中的美好,不能够自己寻找和感受快乐时,对面的人怎么换都没用。正如不会游泳的人,怎么换游泳池,还是不会游泳。P.44 3.谦虚并不仅仅是因为一个人知道谦虚有多好,而是因为他知道自己的人生路还长,还有很多事需要做。P.131 4.停止唠叨,停止大喊大叫,是我们作为父母能做的最重要的贡献。P.163

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