期待你的可能性

期待你的可能性

      课间操时间，孩子们开始做仰卧起坐了，我在队伍里巡视。男女生各一组，一一对应，大家互相按腿练习。走过石志远旁边的时候，我发现小家伙的姿势实在是太奇特了：他屁股坐在赵沛琳的脚面上，右腿伸长压住徐梦承的右脚。而这两个女生，正在奋力地做着仰卧起坐。石志远见我走过来，冲我噘嘴道：“张译文请假了，我只好这样给她们两个压腿。”哈哈，原来如此，这样机智的行为实在是值得夸赞。

        可是来到教室后，英语老师告诉我石志远昨天作业没有完成。什么原因呢？我去找石志远，原来作业忘记抄了。哎，一个良好的学习习惯的养成需要坚持不懈的努力啊！

        本周一的早上，我检查家庭作业的时候，石志远的习作草稿没带。于是，在大家辛辛苦苦誊抄的时候，石志远却在优哉游哉地看着课外书。放学前，我关照他晚上回去誊写明天早上带过来，他满口答应了。然而，第二天早上，他的习作本上一个字也没有，我问他为什么，他说害怕妈妈知道后打他，所以不敢写。

        从习作草稿忘记带来，到耽误誊抄，再到回家没有按时补起来，石志远因为一时的疏忽陷进了一个无法完成作业的循环中。根源在哪里？我觉得不是因为他不想写作业，而是不良的学习习惯导致的。

        这不，今天英语作业没有完成的根本原因也是他没有养成记作业的习惯。

        但是，石志远一定是个很热情、聪明的孩子，不然他也不会在课间操的时候想出那样绝妙的方法帮助同学。所以，我劝石志远妈妈不要着急，一定要想办法帮助孩子树立规范意识，养成良好的学习习惯。

        确实，习惯的养成说起来容易，做起来可要做好“打持久战”的心理准备。但是，孩子是具有不确定性的，正是因为这种不确定性才带来无限的可能性。

        上个学期，我班上的小宇同学也是不爱写作业的孩子。在很多次无法认真完成家庭作业之后，小宇妈妈和我商量：假如哪天他作业再不写，就把孩子接回去补好再来。虽然这种方法的对与错还是值得商讨的，但是实在有用：那天小宇作业没有完成，小宇妈妈立刻冲到学校把他接了回去，中午时补好了作业才将他送了过来。后来小宇告诉我，那天中午妈妈竟然连饭都没有给他吃。仅此一次，小宇好像立刻就明白了自己应该如何对待自己的作业，仿佛瞬间长大了似的。

        当然，并不是每个孩子都要用这种极端的方法才能让他清楚地认识到自身的责任，但养成良好的学习习惯，并规范好自己的行为，实在是每个孩子迫切需要上的一课。

        至于石志远，我也相信在学校、家庭共同的努力下，他会逐渐成长起来的。