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意义时代先导课:如何学习

意义时代先导课:如何学习

作者: 陈子桓 | 来源:发表于2024-08-02 07:12 被阅读0次

    修行之人不算命,因为命已经不准了,修行人不设限,认知升级了你就有了无限可能。算命是怎么算的呢,那就是基于前世今生,过去的思维模式导致你今生还会有什么思维模式,导致你今生活成什么样子,是看得见的。

    见到每个人、每个纬度、每个方向,只要你打开了好奇心,它们就可以把你带向你不知道的未来。

    小的来讲。人是五脏六腑的集合;大的来讲,人是关系的总和。我们激发善意,自己就是自己最好的风水,善良是最有福报的。

    我们学习的第1条就是:不设限,打破限制多元化角色个性。

    第2条是:简单,递弱代偿,越复杂越脆弱,只有建立在简单规则上的事物才具有稳定性。我们今天学习的东西必须得要简化,要简单。世界组成的基本原理要简单的归纳总结。为学日增,为道日减。

    第3点是涌现。来到涌现态你就超越了人类,你就成为了新物种。

    第4点是创造。当你被僵化的、冻结的注意力被释放之后,拥有了越大量的自由注意力,重拾自己的意思,就有了创造力。

    第5点就是同化,孟母三迁就是要同化。想要想要成什么样子,就选择什么样的圈子,跟什么样的人在一起。


    何为教育

    说教无意义,“教育的本质不是告知,而是影响。”

    一行禅师说过,教学不是光靠说话就能完成。这取决于你是如何生活。我的生活就是我的教学,我的生活就是我的讯息。


    螺旋动力学

    螺旋动力学生命来到一个整体的流动性之中。就有了生生不息的活力。

    螺旋动力学的术语来讲,有4个方面的流动:

    1,心理空间的扩展:朝着更加多元的个性、更多样化的组织形式和更为繁冗的形式发展;

    2,概念空间的扩展:更广阔的视野,更广泛的影响力和更大时间的框架发展。

    3,递增的替的方案:更广泛的方法菜单中有更多选择;

    4,地增的行为自由度:他是在如何生活、表达感情、可接受的人际关系发展更多的可能性。

    信、愿、行、证

    首先要相信,其次要提升愿力,我们来到一个使命驱动的时代,愿力非常重要,一边为自己好,一边为别人好,这样你才能真正活得好。然后练习来到知行合一,万行始于心行,我们一边行动,一边转念,一边转念,一边身体力行,最后不断验证,创造好运气,好成果。

    创造好运气的要素:

    1,开放

    2,主动

    3,随机

    4,乐观

    5,耐心

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