——学习混沌商学院的先导课《刻意练习》笔记兼思考。
看完后，如果你有朋友对如何读书、做笔记、做分享还有疑惑的，直接把这篇文章甩给他！
文章共分三个部分
一、输入、输出、内化三者的关系
二、如何输入？
三、如何输出？
一、输入、输出、内化三者的关系
思维习惯的养成需要经历三个阶段：输入、内化、输出，三者之间相互影响，相互促进。关于内化阶段的内容几乎都是受益终身的干货，如果你想快速成长，用1/10时间超越混沌大学老鸟，就参看这两篇内化阶段的笔记：
学习笔记：思维模型之内化
学习笔记：思维模型之刻意练习的三种方法
二、如何输入
理论上所有信息的获取都是输入，包括视频、音频、文字等。你在接触这些输入的时候，总能得到或多或少的灵感。这其中读书是最有效，也最便捷的方法，也是提升系统性思维的最好方法。可是说到读书，很多人说他读了很多书，似乎也没有什么作用；很多人说书太多了，我要如何读才能提高效率。下面我们就给大家介绍三种读书的方法：
1、熔断不读书法
具体就是说：当你读书有疑问，有启发的地方，立马合上书进行思考，为什么对我有启发，我如何运用这个启发，这背后有什么基本原理呢？
熔断法适用于大部分的畅销书，知识点型、工具型的书籍。
这类书10分钟、20分钟的间隙阅读反而更好。用2-3分钟用来找启发点，剩下的十几分钟进行思考。思考完以后，放下书本从事手头工作的同时，就可以寻找应用启发点的时机。
2、关键词读书法
一本书无论它的组织思想是什么，一定是用了一些关键的节点进行串联。这些节点往往是概念或者关键词。把关键词提炼出来，寻找他们之间的关系，再结合这本书的主题和目的，梳理出他们之间的关系网络。就找到了作者的思路。具体可以从这四个方面进行：
--目的：作者在书中试图解决什么问题？
--关键词：关于这个问题，提出了哪些观点？
--关系：目的和关键词之间的关系？
--方法：从封（面）、序(言）、目（录）、尾（言）中寻找答案。
目的和关键字之间的关系.jpg
里应外合法适用于整体性比较强的书籍。
例如: 樊登《可复制的领导力》，史蒂芬柯维《高效能人士的七个习惯》
3、里应外合读书法
里：读书里的文字，读书的内容。
读书的同时，可以使用五星笔记法进行整理。
五星笔记法.png
外：书籍中没有写的部分。
需要知人论世，即研究作者的成长背景，受到哪些人，哪些经历的影响、他所处的时代主流思想是什么，文化背景是什么。这些都是额外要去做的功夫。所谓：功夫在诗外。
里应外合法适用于需要精读的经典书籍，构建一个大的知识网络，把这本书在时代、人物、文化等大的网络背景下来理解，才能真正理解经典思想的力量。
例如：尤瓦尔赫拉利的《人类简史》，恩斯特.迈尔的《生物学发展历史》，曹雪芹的《红楼梦》。
三、如何输出
输出的核心方法就是：以教为学、学以致用
当一种思维模型需要教给其他人的时候，才是思维模型自我修正和内化的最好时机。把教别人当做一个学习的过程，自己哪里不会教哪里。讲自己不懂的东西时有三个力量在帮助自己：
-压力转化为动力： 压力会逼着自己不停的思考
-发现自己的知识阻塞: 哪个知识不明白阻塞住了，立刻回顾学习
-通过别的提问检验反馈： 一个及时真实的反馈环境是最好的训练场
以教为学有三个非常实用的方法：
1、课堂笔记
借用文字、图形、思维导图把思维模型的要点和逻辑整理出来。
2、写作业
把整理出来笔记制作成可发布的文章，发放到公众号、头条号、简书号上，供大家阅读。这也是在创造一个他人监督自己的环境。
3、翻转课堂
翻转课堂的具体形式和案例，你如果不了解，用3分钟，就可以快速掌握这个无敌的活动工具神奇的翻转小课堂-可复制的领导力
这三方法从写给自己->写给大家->说给大家，效果依次递进升级。
大家发现了么，有什么规律？越是把你学到的知识，越往你的公开象限中去引导，越容易记得住。
公开象限： 在樊登《可复制的领导力》第六章 利用沟通视窗，改善人际关系 中有详细介绍。
以上都最学霸的学习方法。学会了你就受益终身！
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