冬冬上完课回来和我说,夏夏在她上课的地方号啕大哭了一场。
我把夏夏抱在腿上,问他为什么哭。
夏夏说,想要气球,爸爸让他找老师要他不敢。
我感觉他这么伤心不是因为气球,应该是下午的事,我俩去买衣服的时候,他在隔壁看见了一个玩具机器人,我却没给他买,他就有点不开心。
我俩又聊了会,果然他还是想着那个玩具的事。晚上那会爸爸说的是只要他去问下老师气球的事,他想要哪个机器人就买哪个。结果他不敢去,机器人也就没了希望,下午憋着的情绪就彻底被引发。
当我和他求证是不是因为没有了机器人才伤心的,他又是号啕大哭,说没敢问老师所以没有机器人了。
我抱着他安慰了一会,等他安静下来说机器人还有,问老师只是得到机器人的一个路口,还有其他路口也可以得到,这个错过了就找下一个,你想在哪个路口去得到机器人?
他刚开始说不知道,后来想了一会小声和我说,如果明天运动会得到老师表扬了就买一个机器人。
睡觉前又和我说,运动会的路口没有的话,就练武的路口,得到三张以上小贴纸就买一个,得到两张就买两个,虽然这逻辑也是没谁了,但这个路口的举一反三还是用的挺溜的。
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