《金字塔原理》成甲老师
收获最实用的的话:
世界上最好的故事就是孩子们已经听过的故事。
在读者一致的背景信息基础上。
实用在可以马上和孩子去沟通。
提出一个问题的思路:
1.说事实(已发当即):介绍大家都有共同认可的背景信息,就是用所有人都落实饿的基础信息引出你的话题。
2.设置冲突:设置一个冲突,让他产生疑问。
3.解决问题:引出问题。
这本书今天听了1遍,感受到逻辑改变的点。以及意识到自己需要改变的说话方式。
《金字塔原理》成甲老师
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1.说事实(已发当即):介绍大家都有共同认可的背景信息,就是用所有人都落实饿的基础信息引出你的话题。
2.设置冲突:设置一个冲突,让他产生疑问。
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这本书今天听了1遍,感受到逻辑改变的点。以及意识到自己需要改变的说话方式。
本文标题:《金字塔原理》
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