2018-05-07用心体会

写在前面：可以读附录中两个童年往事的对比。

附录里是昨天和前天，参加当众讲话，与同学分享的童年的往事。第一遍是我在台上将得内容，第二遍是我回来后加工修改的内同。第二遍，有更多的细节描写。如从五觉（视、听、嗅、味、触）角度增加了细节，同时也运用了比喻的修辞。

通过举这两篇内容的例子，我想表达的是，细节的描写很重要。

细节描写可以更加引入入胜，可以让人印象深刻，可以更真实表现当时场景。掌握住细节刻画，会让你的文章或者你的演讲更加吸引人。

但我也忽然觉察到，很多时候，对于细节的描写。自己总觉得语言匮乏。不知道怎么形容。

有个笑话，说有个人登上了长城，心中很是激动和感慨，顿时诗兴大发，脱口而出：“啊！长城！你真长！”同时，在生活中，表达自己心情，“我当时很生气，真的很生气，非常生气，太生气了”。相信这肯定很常见。

为什么我感觉自己突然对于细节印象都特别模糊了呢？

我觉得，其中最重要的一点是，没有用心去体会。举一个经典例子：日常生活中，很多时候，都是一遍拿手机，一遍吃饭。这个饭到底吃出来了个什么味道，我有仔细去体会过吗？我有去品每个食材自己独特的味道、口感吗？我有仔细观察体会过食堂吃的大米和家里吃的大米的每粒米的形状、透明度、粘度和嚼起来感觉的不同吗？没有。

我们的培训老师，巢老师说，把握细节，要用心体会。

为了让自己说话更加有感染力，写文章更加生动。我决定从现在起，做一个用心体会的人。

用心体会，要保持一颗开放平稳的心态，充分调动全身感官，体会细微之处。

用心体会，同时要多阅读，多记录，多积累。去读别人是怎么描写这种细节，去学习别人描写细节中用到的写作方法、修辞手法。多摘录别人的好词锦句。平时多动用脑经，去想想怎么更加形象去描述一件事情。多去写生活中这些小事。

小时候，我们在老师要求下，学课本中细节描写，学习作者修辞手法，每天写日记，记录发生的事情。

长大后，老师让我们回想，童年往事，愤怒的一件事，开心的一件事，尽量描写细节。而我们却要花费好久，想最近到底发生了什么事，好不容易想出来后，表达得也是干巴巴，像是干掉的馍片。

从现在起，我们重新当回小学生，用心感受身边的事情，重新学习优秀文章的写作，模仿其表达手法，写出一篇有血有肉、生动形象的文章，讲出让人印象深刻、引人入胜的故事！

例子：

记童年往事

那是我刚上小学，大概一二年级的一个暑假的下午。太阳很大，把树叶都晒得耷拉了脑袋。炎热的天气，让街上的人都非常少。我和两个弟弟，穿着夏天的睡衣在街上游荡，我们眼睛一直在寻找，树丛扒一扒，花坛找一找，我们在找塑料瓶子，哪种可以换一个一毛钱的瓶子。结果我们找了一下午，从称东边，找到城西边，总共就找到三个瓶子，本来换了3毛钱，最后还被我们全买一毛钱一袋的冰袋，花掉了。我们一毛钱收获也没有。为什么明明是暑假，应该好好去玩，我们却到街上捡破烂呢？是因为，在暑假的我们太贪玩了，太疯了，那天惹了妈妈生气。妈妈罚我们去捡破烂。下午我们回到家，妈妈看我们晒得又黑又红，有心疼又气愤的说，捡破烂的感觉好吗？以后还好好读书不？不好好读书就去捡破烂。从此以后，我就不敢不好好读书了，也不敢再惹妈妈生气了。

改写：（+五感）

那是我小学一二年级的一个暑假的下午，天气非常热，太阳像几百瓦度数的白炽灯，热的发白，刺得人眼睛都睁不开，烤的人嗓子要冒烟。树叶子被晒得耷拉着脑袋，柏油路被晒得黑的发亮，就是不怕热的知了，叫得也没这么欢快了，整个世界好像在热锅里干蒸一样。我还有两个弟弟，穿着在家里穿的有补丁的睡衣，一人拿一个小木棍，在人行道两边的树丛里，一路翻找，我在花坛前面，大弟弟在中间，小弟弟在最后。从上往下扒开灌木找，从低往上，歪着脑袋弯下腰找。结果都没找到，至能继续往。太阳晒得我们很热，汗水像雨点一样滴落在地上，像蚯蚓一样爬在胸前。嘴唇也像干裂的土地，急需水分供养，有时汗水滴到嘴里，可真咸。我们从城东边，一直沿直线走到城西边，边走边找，真得很累，累的腿疼，累得我们真想一屁股坐下，再也不想走了。我们是在找什么呢？为什么要找呢？原来，是我们暑假太贪玩，惹到妈妈生气了，妈妈说，不好好学习，就去捡破烂！我们就这样被赶出了家门去大街上捡瓶子卖钱。想想，我们一路上被晒得有黑又红，脏脏的手摸脸上的汗，又穿着破破烂烂的衣服，可真像三个小拾破烂的。那天下午，我们颗粒无收，很惭愧地空手回了家。妈妈看我们晒得又黑又红，有心疼又气愤的说，捡破烂滋味怎么样？以后不好好读书就去捡破烂。从此以后，我记住了这次捡破烂的经历，再不敢不好好读书了。每每觉得读书累的时候，就想起那时的太阳，那时的累，就不觉得读书累了。