书的作用
从人的思想，到信念，再到文字，一直到书，这是人类头脑中“道”的集合。修行之“道”怎样为别人知道，让别人也能按照方法修行，就要把修行的感悟用文字的方法表述出来。
书最早可以追溯到上古时期，那时候文字初成，记载文字的方法十分匮乏。
保存至今，仍能观看到的只有壁画，石刻，甲骨文，巴比伦的楔形文字，汉谟拉比法典，也是刻制在泥板，烤制后，流传至今的。至于在纸张发明后，留下来的典籍，则很难跨越这么长的世界，因为纸张易腐。
那为什么要有书籍呢？上古时期，结绳记事，一个疙瘩代表一天，大点疙瘩代表今天有大事，小点疙瘩没事。
有文字后，可以刻在龟甲上，刻的多了，就是文章了。
随着发展，人类的数量多了，文字信息传递者也多了，矩阵效应产生了，由点及面，每个人之间的信息爆炸，会产生很多想法。
怎样去传达，记载，就要诞生一个容器，书这种物质就出来了。
一、书是什么
书可以是竹简，也可以是丝绸，可以是羊皮，从广义上来说，书是思想信念外在体现具化的产物。
比如现代科技产生的光盘、硬盘，等存储工具，还有各种格式的电子文档，都承载了大量的思想，这些都可以叫做“书”，也被称为“电子书”。
书是文明进步的表现，人类不能读取别人的脑子里想什么，不能直接进行脑电波交流。
像小说《三体》文明里的三体人，可以直接读别人的思想，有点修行感悟，大家就直接交流了，所以科技发达，因为传递信息快。
但人类不同，地球人的大脑是封闭的，只能通过导出信息的方式，结集成册，变成书籍，才能让人与人之间有所交流。
书可以是成册的，也可以是单张的，没有固定的格式。
书无分好坏，书就是一种承载信息的物质形式。
修行之人有书无书都可以，因为书上记载的东西，在天地间是可以感受到的。
二、为什么读书
不管是古代还是现代，对孩子的教育，都是从读书开始，不管是私塾，还是义务教育。都要读书，只不过书的内容不同罢了。
古代读书，内容大多以文史类为主，其中四书五经最为重要，因为这是中国封建社会士大夫的理论基础，中国集权社会需要的就是这种阶级管理人才，分清大小，分清尊卑，分清主次，在没有外力冲突的情况下，按照这种成例，就可以千秋万代了。
而随着近现代东西方文明的交流，中国以涅槃重生的姿态，对过去的思想体系进行了重新反思。
取其精华，去其糟粕。对文化进行了改革，现代人的思想体系，西方世界的科学体系和东方文明的自然修行体系，相互融合。
教科书增加了很多科学体系的学科，什么数学、物理、化学、生物等，其实这些学科在中国古代也有存在，但大多数都存在于道家的修行之中，炼丹之人的丹炉中，就有中国人的科学。
中国的医学体系也是辩证的。
这是与中国哲学体系分不开的。
比如老子的《道德经》，老子西行出关，是可以不留下任何文字的，为何尹官驿一留，就要写下一本道德经呢？
还让尹官驿能看到紫气东来，为何老子出关要这么大声势，属于白日显圣了，不管这个传说是真是假，但有一点肯定的是，老子有他的道，他想告诉天下，何为道。
书，就是这样，它是别人修行之路的感悟合集。
你去读，就会感悟别人的修行之路，这也是一种修行，读的多了，就多了很多修行感悟，好像过了许多人生一样。
读书是最简单获得别人一辈子修行感悟的方法，读书是时间旅行机器，时光在书籍里压缩折叠。
每翻开一页，都是历史的重演，在头脑中复原场面，人脑这个计算机，多厉害啊，只要输入最简单的文字符号信息，就能还原画面，没有什么比这更厉害的了。
现代科学也是在研究人工智能，量子效应和纠缠效应再深入一些，就可以懂得画面映射的道理了，其实就是闪烁时空，成双成对。闪在书里，映在脑中，成双成对。
三、书的未来发展趋势
书的未来，从物质上看，选择哪一种保存方式，好像都比不过地质时代的变化。
小说《三体》里面过了两千万年还能发现的文字，除了刻制在石头上的大字外，别无他物。
那人类这么多的文明产物，书籍信息，难道就都刻到石头上去，那得多少年。
但要考虑一点，为什么要刻到石头上?
首先，刻到石头上满足两个条件，一条是上古时期，没有别的物质可以承载信息，只能刻到石头上。
另一条是《三体》里那个场景，人类就剩了这4个人，而且还有两个进了小宇宙，遭遇了时间问题，能流传2000万年的方式，只能选择刻石头了。
如果在这个地方可以繁衍文明的话，不断繁衍，也不用刻在石头上，因为人类自动带着文明基因，通过繁殖不断延续。
所以，书的未来发展趋势，不在保存上，而是如何强大人类个体上。
人类会越来越智能，游戏《赛博朋克2077》中描绘的人类和机器结合的时代即将到来。
到那时，在大脑里塞个芯片，放入所有书籍也不是难事，人类终于把自己活成了一本书，人书合一。
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