或许这是个被定义为永远的职业？
但可能不需要人这个角色了。
教师职业消失的可能是人，而不是教育本身。因为教育是人类社会中不可或缺的一部分，而师者则是实现教育目标的重要力量。只能说随着技术替代发展，部分教学任务可能会被自动化技术所替代。例如，智能教学系统可以根据学生的学习情况和需求，提供个性化的教学资源和辅导，从而减少了对传统教师的需求。
同时由于教育模式的变革，一些新的教育模式可能会改变传统的教师角色。例如，在线教育和远程教育的兴起，使得学生可以通过互联网等渠道自主学习，而教师的角色可能转变为学习导师或辅导员，负责提供指导和支持。
人的作用在减弱，教育机构的存在也堪忧。例如，某些偏远地区或贫困地区可能因为经济、社会等原因而关闭学校，导致当地教师失业。
春节回家时候，听闻上了6年的小学陷入招生难，正在和隔壁乡镇小学商讨合并。同时政府则在大力支持综合型中小学教育机构的建设，由若干个乡镇乃至于市政府共同出资。可见，教育机构的综合型正在加强，也反映出师资力量的缺乏。
日本号称为教育大国，但日本教师职业现状也面临重大挑战。教师短缺问题是日本教育领域面临的一个严峻挑战。由于出生率的下降和人口老龄化的趋势，日本的学校数量不断减少，而教师需求也在下降。同时，一些地区的教师招聘难度加大，导致一些学校出现教师短缺的情况。教师的工作负担也是一个值得关注的问题。一些调查显示，日本教师的工作时间长、工作压力大，严重影响教学质量和身心健康。
日本主要就是人口老龄化的问题，而中国教师职业正在迈入“日本模式”，或许教师的人因素消亡只是时间问题。
未来我们能想到的是用一个sora、siri，小度等等来作为陪伴我们的终身老师。
教师的终身陪伴或将成为可能。
设想如果有个可以读书，陪你听听郭德纲，帮你评论三大队的智能机器人老师，你将获得长久的陪伴。特别是技术加持后的教师，更能在知识型，功能性，人性化上满足你的所有需求。
未来，孩子将会减少，没有多少人会去想着多一个人，可能我们都知道，生不带来，死不带去。教育的主题永恒，但教师的角色可以替代。独立的个体，只需要懂得这个世界的物理存在，精神的世界让机器陪伴就行。
不可否认，教师存在的必要性。孔孟思想，韩非大法，墨家仁义，阳明心学，这些思想瑰宝将会源远流长。但或许到那个时候。你自己对于未来的人类来说，你已经是老师了。老师的名字将会改变，叫做“教育陪伴者”。
愿你我都在这条路上相遇，未来我在等你。
今日主题，教师。
日语，地球人都知道的，先生。
韩语，스승，音为：su seng。
英文，teacher。
泰语，ครู，音为：ku ru-。
闽南语，xian si。
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