20210819读书打卡第7天：
【书目】《温儒敏谈读书》
【内容】处处扣着写作来阅读是很累的
【用时】20分钟
【摘录】阅读不一定指向写作，处处扣着写作来阅读是很累的。只要引起学生阅读的兴趣，读的多了，语感和思维能力都有所提升，语文综合素质上去了，写作能力自然也会提高。文笔不是作文教学的第一要义，语文教学重视人文性，是人文教育，不是“文人教育”。思维训练比文笔训练更根本，更重要。现在作文教学很注重文笔，忽略思想，是不好的趋向。
【感悟】现在的小学生在做题时，只愿做基础题，阅读思维训练题不愿做，作文更是硬着头皮勉强挤出来的。可见读书太少，肚里“没水”，不愿意去动脑筋思考。阅读没有兴趣，写作更糟糕。所以，兴趣的培养是第一位的，这就需要我们语文老师施展各种“法术”，督促学生多读书，带领学生读好书，在读书中寻找乐趣，寻求“心灵鸡汤”，收获方法，提升思维。我经常和我们班的学生进行“故事分享”，“我的法宝”，“书中拾贝”，“心爱读物”，“我最喜欢的一个人物”，“我最爱听的一个故事”……形式多样的交流，碰撞出思维的火花，激励学生不断去阅读，提升他们的阅读兴趣。
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本文标题：读《温儒敏谈读书》
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