1、回顾第一单元几篇课文呈现给我们的美好景致。
2、由以上转入环境正在遭受破坏的实情
3、讨论我们身边存在哪些环境问题，对人们的身体健康有什么危害。
4、分析环境问题产生的原因
5、畅所欲言针对这些现象我们可以做什么？
6、引导学生发出保护环境的倡议。（提供给学生倡议书的范文让学生模仿着或者借鉴着写）
7、让学生阅读资料上的相同内容“保护环境小建议”。
1、回顾第一单元几篇课文呈现给我们的美好景致。
2、由以上转入环境正在遭受破坏的实情
3、讨论我们身边存在哪些环境问题，对人们的身体健康有什么危害。
4、分析环境问题产生的原因
5、畅所欲言针对这些现象我们可以做什么？
6、引导学生发出保护环境的倡议。（提供给学生倡议书的范文让学生模仿着或者借鉴着写）
7、让学生阅读资料上的相同内容“保护环境小建议”。
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本文标题：《口语交际：我们与环境》教学流程
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/aorabltx.html
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