数学与几何--小小算盘

      今天我们学的是数学与几何的第三课——小小算盘！今天的课堂目标有了解计数的发展历程、认识算盘和使用指法、算盘英文拼读和珠算口诀等。

      第一个课堂目标，了解计数的发展历程。首先，古人是用石子计数，然后是绳结，接下来是用算筹，再有就是珠子，最后慢慢演变成了我们今天要讲的算盘。

      第二个课堂目标，了解算盘和使用指法。今天我看到的算盘是长方形的，中间还有一条叫作梁，还有几根竖的小棒叫做档。我们的算盘有两个上珠和五个下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1。它的使用指法为：下珠往上拨是用大拇指，下珠往下拨是用食指；上珠往上拨，往下坡都是用中指。

      三，算盘的英文单词abacus。

      四，珠算口诀。口诀一职文马嘉一上1+2，上2+3，上3+4，上四叫上我。加5x5-一下1-2下2-3下3.4下4-5，下午加六和6+7和7+8和8+9和9-6分6-1/7，减八分8-9分九。朱浪口决二奇不满加一下9+2，下8+3下7+4下六减一上九，甲2x8-3x7-4x6。

      呜呜。口诀题型练一练。资本吗？比如58 + 31，现在。算盘上播出58，再拨出来，剩下的31等于，89。96 - 40，现在算的上波96，在买算盘上拨线剪下去的事实，就等于说，90的，90的四个下猪都没了，那就是56。其五口诀的，比如24 + 51现在20，现在三门上波上24，然后拨51，这时得把下面的四个珠子拨回去，然后往上面拨一个五，最后它的得数等于，75......

      这个算盘可真有趣呀。