随着年龄的增长，许多孩子越来越喜欢封闭自己。尤其是孩子进入青春期后，随着独立意识的增长，使孩子越来越想脱离父母的管教，加上父母如果经常批评他，那么孩子就很容易产生逆反心理，往往不想把自己在学校的情况告诉父母，尤其是在自己表现不好的方面。对孩子来说，他认为告诉父母这些情况，可能会使他在别人面前很没“面子”。另外，孩子会觉得自己已是大孩子了，应该有一片自己的独立空间，自己能够处理一些事情了，不再需要事事都告诉父母。
小马进入初中已经快一年了，由于在小学时表现比较出色，父母对他挺放心的，小马也经常向父母报告自己在学校的好消息，比如受到老师表扬了、考试得了 100 分等。父母很是满意，认为孩子很听话，很懂事。直到期末的家长会，小马的班主任向小马的妈妈讲述了他的许多事，最突出的就是，小马虽然是个聪明的孩子，却经常会犯一些错误，经常不做作业，做作业也很粗心，老是出现不该出现的错误，几乎是每隔两三天就要受到老师的批评。妈妈这才知道，小马报告的只是自己好的方面，对自己不好的消息却是隐瞒不报。
这天，妈妈来到小马的房间，对小马说:“小马、妈妈去开家长会遇到你们老师了，你猜老师跟我怎么说?"“怎么说?”
“老师说你是个聪明的学生，总是很快就能够理解老师讲的内容，是吗?"“那当然了。但老师总是讲得很慢，有时候我都不想听了。"
“那表示你的理解能力比较强，这是好事。但是，妈妈担心你以为自己听懂了，然后不听老师讲课，自己做自己的。结果，老师恰好讲了-些你不懂的内容，那怎么办呀?”
小马抓了抓脑袋，说:“是呀，我也为这个烦恼呢。”“你怎么知道自己有些没听懂?”
“有时候做作业的时候就感觉到了，好像有点印象，好像又记不住。小马不好意思地看着妈妈说，“所以经常会出现一些错误。”
“你可没跟妈妈说过这些，是不是怕妈妈批评你?”妈妈问。小马低着头，不说话。
“妈妈知道你长大了，不希望自己受到批评，这表明你有上进心呀。”听妈妈这样说，小马倒有些不好意思了。
“当然，既然你意识到问题了，就应该想办法去解决，你说是吗?”妈妈继续说道。
“嗯，我知道，我正想努力控制自己认真听课，不要再出现一知半解的情况，这样，做作业也会轻松得多。”
“妈妈相信你，你就这么去做吧。”妈妈鼓励道。
最后，小马果然克服了听讲不认真的坏习惯，成绩也上去了，而且，他还喜欢把自己遇到的问题告诉妈妈，让妈妈帮他一起想办法，母子俩的关系真是越来越融洽了。
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