如今的确是一个信息多元化的时代，我们能够收集信息的渠道也是多方面的。
单从指导学生生涯发展方面来说，我做过以下这些尝试，简单跟大家聊聊。
第一，收集职业信息。
1.我们在学校定期会组织“生涯人物开讲啦”这个活动，在活动前我们会向学生介绍每一期“开讲啦”活动的特邀嘉宾，让学生提前草拟信息收集提纲，然后在活动过程中，从嘉宾的演讲中提炼相关的职业信息要点。
2.定期组织职业访谈活动，同样先由学生拟写访谈提纲，然后全班同学分别讨论访谈提纲是否合适，进行修改、完善，之后由班里派出学生代表进行职业访谈并录像，完成访谈后全班同学再一起观看访谈实录，根据访谈提纲归纳出相关的职业信息。
第二，收集学科信息。
说到收集相关学科的信息，我们往往采用的就是比较传统的方式，例如通过搜索引擎啊，各种学习类的app啊，各大图书馆的网站啊，一般都能搜到相关的信息。
当然近些年按照上级文件的要求，我们也会开展一些研学活动，让学生走进大学，更近距离地去和大学生、和大学导师面对面交流，获取相关学科的一手资料等等。
其实，当信息越多元化，对我们学习能力的要求也就越高。
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