日精进 10/21

写于:2019.11.13

日精进

【见】

今日，上专业课时，老师看我们班上课不在状态，为我们着急。

于是，开启了小讲堂模式。

01.居安思危

未见社会竞争的激烈，不知艰难生活;

未尝为找工作的奔波，不懂珍惜当下。

美好的大学时光，怎奈被游戏、睡觉、懒散所覆盖，这，让老师干着急，为何不能认真学点知识呢？

试问:大三了，真正能做出点项目/软件的有多少人？对自己的未来不着急吗？……

老师说，我们现在的生活过得太安逸了，且缺乏青年人的朝气，深深不知生活艰辛，我们要居安思危!

去动起来，认真学习，为未来谋求更好的生活。

小珺:居安思危，你行动否？

02.吃得苦中苦，方为人上人

我们的专业是个好专业，起点比其他高，但是，如果学不好，做不出项目，专业再好也无用。

回顾老师的大学，再看看我们现在。紧迫感、学习欲、努力度，都无法与他比较。

听着老师讲了他毕业后的工作经历，大写的佩服。对比我们，出去后什么也干不了……

若还无紧迫感，神仙也救不了喽～

【感】

01.

老师，为我们的未来着急。而我们，却无动于衷，对当下没有紧迫感。感受到老师深深的无奈。

02.

天下无饼可掉，掉了也不会砸中自己。若自己不努力，旁人也帮不了你。

对于未来，自己常常会想象着它的美好，却忽略了一个最为重要的因素——行动。未来的结果来自于当下的行动，如果光想而不动便是幻想。

老师的小讲堂，提醒着我们，认真对待自己，为未来而行动，不负当下，方能成就未来。

小珺:居安思危，你行动否？

【思】

处在大学这一象牙塔中，我们常常会被一些假象所"蒙蔽"，每天安逸生活着，殊不知同龄人在为未来而奋斗，差距就在一点一滴中拉开。

紧迫感:时间飞快，在校学习的时间不多了。应该要有紧迫感，再不把握在校的学习时间，转眼就毕业了。

是要以后花大把金钱去培训？

还是当下好好学，之后不培训？

都把握在自己手中。

【行】

明日计划（见自己的导图）