美文网首页
读《游戏力》二

读《游戏力》二

作者: 橙子姜 | 来源:发表于2019-06-03 23:43 被阅读0次

今晚读的是第三章—建立联结。

联结是一种状态,它容易意会,却很难言传,我们在生命的不同阶段要经历不同形式的联结,联结—断裂—重新联结。

孩子的依附感需求就好比空杯理论,孩子不断需要关爱和照顾,就好像有一个杯子,不断需要蓄水。我们要做那个大的蓄水池,并且保证水不会干涸,这样才能帮孩子蓄水。杯子被蓄满爱心、关注和安全感的孩子,确实是幸运儿。小小的不安可能会让杯子洒出一些水,难熬的一整天里也可能把杯子几乎倒空,但他们的照顾者随时都会把杯子蓄满。等孩子长大后,只需要想想照顾自己的大人,就能把杯子蓄满。

日常生活中的不安和挫折,以及疾病、事故和创伤,都会将孩子的杯子倒空。对孩子打骂、严加处罚或者不予理睬,只会使他们的杯子空的更快。

联结如此重要,当为孩子蓄杯时,如果联结断裂,就应该注意随时随地寻找方式重新建立联结。虽然孩子会有不同样式的拒绝,但是大人一定要坚持联结,其中重要的是由孩子决定联结的方式。做他们喜欢的游戏。

最后,一定要努力坚持。找到一种游戏能让孩子感受到你给予他的爱和关注。

相关文章

  • 读《游戏力》二

    今晚读的是第三章—建立联结。 联结是一种状态,它容易意会,却很难言传,我们在生命的不同阶段要经历不同形式的联结,联...

  • #育人宝贝教师百日行动派#day73

    #育人宝贝教师百日行动派#day73 每日5000步✔️ 今日所读《游戏力》 今天解读《游戏力》 游戏力——基于玩...

  • 读游戏力

    读完了美国的劳伦斯.科恩博士的游戏力,感触挺深的。边读我也边反思自己在日常中对孩子的一些态度,真可谓没有耐心,...

  • 游戏力的本质:“联结,向内看,轻推”对我们多有用

    今天读战友一篇关于游戏力的文章,刷新了我对游戏力的看法,收获新的知识。 游戏力培养的是一种思维,而不是游戏本身,提...

  • 2020-03-28

    《游戏力》 第二章②

  • 读《游戏力》有感

    这两本书读完,总觉得需要再一次的深入,要不就自己觉得有些囫囵吞枣,但里面有些案例还是给我留下了深刻印象。其中蓄杯和...

  • 读《游戏力》有感

    《游戏力》分为上下两本,利用碎片时间读完一共用了三周。相对来讲,第一本重方法,第二本更侧重心理学理论的解读。...

  • 读《游戏力》1

    今天开始阅读《游戏力》,中信出版集团出版发行的图书,封面上的图画是一个穿着齐整但大腹便便的成人,但是长了一个狼的脑...

  • 读《游戏力》四

    今天读到第5章——乘着笑声的翅膀。 我知道,在我们工作的精疲力尽时,孩子再来磨着你,你不发货就已经够能忍的了,如何...

  • 读《游戏力》五

    今晚读第6章—学会打闹。这一章文字内容是挺多的,不过个人认为很冗长,不知道是翻译的原因还是因为这本书本身是实用性的...

网友评论

      本文标题:读《游戏力》二

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/phrkxctx.html