这两本书读完，总觉得需要再一次的深入，要不就自己觉得有些囫囵吞枣，但里面有些案例还是给我留下了深刻印象。其中蓄杯和共情这两个词记忆深刻。不断蓄满孩子的杯子，是亲子联结的根本，这并不是一次性投入，而是需要通过日常互动持续不断的坚持。同时让我明白仅仅和孩子在一起，并不能提供安全感，孩子必须从他人互动中得到满足，因此，真正的蓄杯，只会发生在人与人之间，而电视手机电脑等永远不可以满足孩子这个需求，不管互动技术进步到何种程度。
这本书不只是让我们学习游戏的能力，还要用心感悟孩子的情绪。随着孩子越来越远大，我们亲密却越来越少，联结断裂了，重新联结要付出更多的努力与智慧，更要调到孩子的频道。注意孩子需要什么？为什么要这样做？行为背后要表达什么？只有了解孩子情绪需求，才能针对情况进行建立联结。貌似每个妈妈都在孩子小时候玩过躲猫猫游戏，几秒间的躲闪，又出现，让孩子格格笑，所以我们要掌握再次出现的时间间隔。清楚的记得孩子第一次笑出声音就来自这躲猫猫。
在置换角色中，前几天和儿子用了一次，尽管他现在已经上初中了。我们边吃饭边讨论谁洗碗，儿子直接说不洗，接着我说你将来当爸爸了怎么和孩子说这个问题，他说不知道，紧接着我说现在我来当你未来孩子，你现在就是为人父了，我假声的叫他爸爸，他顿时笑喷，说，哪有这么老的女儿！我说今天该爸爸洗碗，他说你来洗吧，多练练，我直接说了不！他说为啥，我说刚刚有人这样，我要不要和那个人……我们两眼对视，哈哈大笑，最后他说我洗，我洗，不就几个碗吗，此时，气氛萦绕在快乐之中。
当孩子害怕一些事情，如游泳，上台，怕黑等，我们有时候会让孩子自己面对，有时候会让孩子自己战胜恐惧，其实非常残忍，摧毁了孩子安全感和对成人的不信任，面对孩子的焦虑，我们做些什么？是强行推过临界点，还是心疼的放弃，逃避换来的只会更深刻的恐惧和焦虑，当孩子面对恐惧时，我们的说教，道理都是没有任何用途，强大的安全感是战胜焦虑的力量之源，孩子失控我们要安抚，逃避，我们轻推，孩子直面感受，我们要帮孩子放松，无法确定哪种，只要坚持共情就好，保持游戏心态。
让我们每个人都及时的为自己充电，用心感悟孩子，对待孩子吧！
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