作者 | 辰星幸福双翼学员
喂鱼引发的“大战”
今天女儿的作业完成得很早，决定先下楼玩一个小时，再完成老师布置的两个实验。
姐弟俩玩了一会儿滑板，然后又和几个小朋友开始抓迷藏，到八点了看他们还玩得那么开心，就同意他们多玩十分钟。
时间到了，姐姐一叫就走，但弟弟却很不情愿。
我告诉弟弟，回家喝完奶就可以和姐姐一起做实验，但他还是不愿意，当时我们的东西已经收拾好了，他也只好跟着回家。
回到家后，弟弟说要喂鱼，外婆说今天已经喂过了，他却坚持要再喂，给三条小鱼放了一大把鱼食。
姐姐见弟弟喂了这么多，有些着急了说：“你不能喂这么多，鱼会撑死的。”
弟弟却开始耍脾气说：“我就要喂，撑死就撑死！”
姐姐想把弟弟抱开，弟弟发火把鱼食撒了一地，还要去打姐姐。
见他一手拿起一个三角龙的玩具，我连忙上前拦住他。
但手中的玩具已经扔向姐姐，姐姐手背被划了一下，哭着跑来找我，我马上看了一眼还好没有受伤。
这时，弟弟又跑去拿起了扫把，姐姐见事情不对劲，急忙跑到房间反锁上门，弟弟追过去打不开门，就开始用扫把砸门、踢门。
我过去一把抱住了弟弟，他虽然情绪激动地推开了我，但没有继续砸门了，而是去扫地上的鱼食。
见他稍微冷静了下来，我决定先去厨房准备弟弟的奶，先让他稳定一下情绪，再跟他沟通。
从“爆发”到平静
此时外婆想拿过弟弟手上的扫把清理地上的鱼食，他不给，外婆就凶了他两句。
弟弟哭着来厨房找我，我拿着奶瓶，把他抱到沙发上，擦干了眼泪。
我问：“星星宝贝是不是在楼下玩得很开心，所以妈妈让你回家，你不开心？”
儿子点点头，嗯了一声。
我：“你回到家之后想喂鱼，结果发现已经被喂过了，更加不开心。”
儿子：“是的。”
我：“姐姐又阻止你喂鱼，你就彻底爆发了。”
儿子：“什么叫爆发？”
我：“就是你的肚子里，有一肚子的气，想要发泄出来，你选择的发泄方式就是打姐姐。”
儿子：“我就是很生气！”
我：“姐姐阻止你喂鱼，是因为姐姐担心鱼会被撑死，这样我们家就没有鱼了。”
儿子：“那如果我就是想让鱼死掉呢？”
我：“真的吗？你不喜欢鱼吗？”
儿子：“喜欢啊！”
我：“你看，小鱼这么小，一天吃一颗鱼食就饱了，你喂它这么多，肚子会爆炸的。你想想，换成你一顿吃一碗饭，妈妈硬给你吃十碗，你能吃得下吗？”
儿子：“吃不下，我才不要吃十碗。”
这时正在出差的爸爸打电话来了，我开着免提在电话里说：“老公，你回来可能就看不到我家的鱼了？”
老公：“为什么呀？”
我：“儿子说他给鱼喂了28颗鱼食。”
老公：“儿子，你为什么要喂这么多呀？鱼会被撑死的。”
我：“姐姐也这么认为，所以姐姐不让他喂。儿子，后面的要不要告诉爸爸啊？”
儿子：“不要。”
爸爸：“发生了什么？”
我：“人没事，就是姐姐的房门擦破了点皮。”
爸爸：“儿子，你妈妈有没有收拾你、打你或者让你面壁呢？”
我问儿子：“收拾你、打你或者面壁你选哪个啊？”
儿子：“我都不要。”
爸爸：“你这样是不对的，爸爸是要打人的哦。”
这时，女儿来书架拿书。
我马上和气消得差不多的儿子说：“宝贝，抱抱姐姐，跟姐姐道个歉吧。”
弟弟也知道自己做错了，抱了抱姐姐，对她说对不起，姐姐在房间自己听了一会儿故事，已经不生气了，立马回了个没关系。
挂掉电话后，我对儿子说：“宝贝，妈妈知道你当时很生气，我们可以发泄出来，但不可以打人。你可以哭，也可以打抱枕。”
儿子：“抱枕会痛的。”
我：“我的宝贝是个善良的人，都不忍心把抱枕打痛，肯定以后也不会再把别人打痛了。”
儿子点点头，答应道：“嗯。”
实验带来的“惊喜”
儿子喝完奶，就跟姐姐一起做实验。
实验的内容是把鸡蛋放在装水的透明杯子里，先让鸡蛋沉到杯底，再往里面加盐。
姐姐加了两勺盐后弟弟也要加盐，弟弟加了两勺后姐姐要弟弟把勺子还给她，弟弟不肯，姐姐就去抢勺子。
眼看第二次大战又要爆发了，我连忙说：“星星，打到姐姐会痛哦！”
这次弟弟虽然生气，但没有要打姐姐，而是放下了扬起的手，狠狠地往水里加了两勺盐，
姐姐有些委屈地说：“为什么我的实验我不能放盐呢？”
弟弟听到了，就主动把盐罐递给了姐姐，问她：“姐姐，我来搅拌可不可以？”
看到儿子这次能够好好平衡住情绪，我立刻肯定他说：“星星这次很棒，平衡了自己的情绪，妈妈要给你点个赞。”
没有想到，只用做到接纳孩子的情绪，就算儿子又再次陷入同样的情绪模式当中，他马上便能做出截然不同的反应，甚至还能及时察觉自己的小情绪。
儿子的“坏”脾气，在我的接纳中一次又一次得到转变。
当你放开心胸接纳孩子的时候，孩子也会给你惊喜！
编辑 / 黄慧文，斗斗
排版 / 周新蓉
图片 / Pixabay&Pexels
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