亲爱的大朋友们：
大家好！距离上次和大家聊似乎好久了。但周老师没有放松。一直在思考，带着我的55个宝贝创设一个什么样的班集体。
一个班级就是一种文化、一个班级就是一种个性，当学生置身于这种文化氛围中时，会给人精神上的鼓舞。
我首先分析了我们班的班级情况：55名学生，其中，男生30人，女生25人。班级整体精神面貌较好，在一年多的行为规范训练下养成了良好的行为习惯。学生的各个方面的成长仍然需要每日潜移默化的教育。最大的不足是大部分孩子不够自信、勇敢。不爱表现自己，做什么事情都唯唯诺诺。有待进一步提升。
介于此，我想到了向日葵。
向日葵又名向阳花，虽有高傲的姿态，却永远都仰望太阳。它告诉我们，只要面对着阳光努力向上，生活就会变得单纯而美好。正是如此，我把向阳花设为我们班的图腾。希望我们班的孩子如这向阳花一样勇于追寻着太阳的光辉，自信、勇敢、顽强不屈。正所谓心若向阳，何惧风霜。
向阳花班的愿景：
班级的每一位成员都像向阳花一样在太阳的照耀下，在爱和温暖下健康茁壮成长，可以健康、乐观、自信的长大。
一个人：自信
一群人：团结
生活中：积极向上，永远朝向太阳
愿景总是美好的，想要让孩子们如愿景一般发展，我们总要付出时间，带他们感受，成长。我的想法是，我会抽出时间，带孩子一起开设向日葵课程。当然更希望大家也抽出时间，和我携手同行。
向阳花班的课程设计
首先带孩子们了解向阳花也就是向日葵。
为什么总是围着太阳转？他的种子是什么？小的时候是什么样子的？孩子们对此肯定充满了疑问。也许孩子们在生活中都见过向日葵，但对向日葵的了解并不多。可以先拓宽孩子的知识经验，满足对向日葵知识的进一步了解，这个阶段，让他们通过讨论和调查表一起查阅资料，加深对向日葵的了解。
接着，播种向日葵
春天是播种的季节，在了解了向日葵的生长过程后，孩子们都想种上自己的向日葵。播种需要做什么准备工作呢？什么工具可以用来松土？向日葵的生长需要什么条件？孩子们回家与家长进行沟通和了解。在家长们的帮助下，准备好种子、花盆、铲子、营养土等材料。还可以借用我们的果园，带领孩子一起种植。不但在劳动中学到了知识，还能进一步加深师生感情。留下的就交给时间。时间一天天过去，每天带孩子们来看自己种的向日葵，同时记录向日葵每天的变化。
向日葵的创想
向日葵的颜色是太阳的颜色，有了太阳，世界才变的明亮。通过前期的一系列活动后，让孩子们通过绘画、手工、写作等方式去表现和感受向日葵的美，对向日葵有了更深的认识和了解。
向阳花班的班级建设
设计我们的班徽（这仅仅是我个人的想法，欢迎大家提出宝贵意见）
我们的班徽班由一朵金黄色的向日葵花和两对护花手掌组成。神奇的向日葵，它的花盘永远向着太阳，它的果实紧密有序凝聚在一起，随着阳光绽放金色光芒。两对手掌是呵护向日葵茁壮成长的老师和家长，用自己的爱心、耐心、细心和责任心为向日葵保驾护航。葵花仰着稚嫩的笑脸，永向灿烂的太阳，对于孩子们而言，老师就是阳光。关爱就是阳光，宽松就是阳光。希望孩子们在阳光普照下，健康快乐地成长。
班风：自信、团结、向上、向善
班训：担当、儒雅、感恩
口号：拥抱阳光，放飞梦想，坚毅不摧，健康向上
班主任心语： 希望小向阳花们眼里有光，心中有梦，坚守信念，向阳追梦，绽放光芒。
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