自咱们班级实行兴趣分组以来，战友们践行的方向感及沟通效率都有很大的提升，不过兴趣分组的形式也带来了另一个问题——我们发现自己的小组好像与其他小组失联了，战友间的沟通似乎被局限在了小组内部。
那么我们怎样才能链接到其他小组的成员了，如果我们对其他小组的践行主题感兴趣，我们该怎样找到学习其他知识的入口呢？
我想，付力提出的跨组游学或许是解决这个问题的钥匙。
一、游学形式：
各兴趣小组每月派一名组员去其他小组学习交流。
游学时间为一个月，每月由谁去游学，去哪个小组，基本原则是自愿原则。每组每月接收游学战友最多两名。
班级大群每月组织一次游学战友的分享：
战友完成游学后，需在班级大群分享自己的游学感受，可以分享自己所学的知识，或者是总结其他小组好的管理方式，也可以针对游学组提出一些建设性意见。另外，需将分享内容以文字形式发至自己原生小组群和班级大群。以此作为成功游学归队的标志。
战友进入其他小组游学，则应把自己完全当成游学小组的一员，听从小组组长的安排，参与对应小组每周一次的作业雨及点评。（作业和点评只需发在游学所在的小组，不用参与原生小组的作业雨和点评）
二、战友践行实行积分制，量化践行成果
由小组组长统计自己组员的积分，每月汇总一次，并公布在小组群及班级大群中。班级值月生月底统计各小组的总积分，小组积分最高者评选为当月最佳践行小组，并在班级大群中举行颁奖仪式，获奖小组分享践行经验。（奖品可以是红包、礼物等）
具体积分统计：
按时发作业：+2分
完成上下战友的点评：+2分，对于另外多出的点评，每多一则点评+1分.
在小组中完成一次语音分享：+3分
在班级大群中完成一次语音分享：+5分
每月小组总积分计算方式：小组月积分=各组员积分之和/小组人数
三、点评反馈
好的点评，不仅能锻炼自己的逻辑思维及语言表达能力，也能帮助战友发现自己写作存在的问题，提升写作水平。因此我建议我们点评完战友的文章后，在后面加一项对文章某几个具体点的打分，现暂定对这几项进行打分：（每一项总分为10分）
1、排版
2、文字表达
3、对自己是否有帮助（可从启发性和实用性两方面评判）
四、lv级别标签
为了给战友的践行提供更好的反馈，我建议在践行积分的基础上设置践行级别标签。此方案可先在咱们班级试运行，如果效果较好，可推广至007所有班级。（可在007公众号中增添LV评级功能）
LV1：积分1-50分
LV2：积分51-100分
LV3：积分101-150分
....
（等级计分方式可参考新浪博客等级统计）
以上是我关于班级践行迭代的一些设想，不知是否合理及可行。你们觉得怎样呢，有哪些好的建议呢？
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