第一周:
作文:未来的家
放假了，你有更多的时间待在自己的家里。仔细观察一下你的家，你喜欢现在的家吗?家里有什么地方是你想调整的吗?如果可以自己调整，你希望它是什么样子的?你希望给它增添什么科技产品呢?
请你展开想象，写一写你期望中的家。
写作建议
①发挥想象，把自己的想法写清楚。写出自己期待中的家的样子，布局、设计是怎样的，有什么家具装修等，不要写成了在家中发生的事情。
②结合现实中的家，展开合理想象，可以做“全屋设计”，多方面展示未来的家。也可以选择一个或几个最希望得到“升级”的地方去做介绍。
日记题目:
1.以“燃”为话题。（由“燃”能想到什么，进而想到什么道理或者教训”）
2.我的人生偶像（这位人生偶像带给你哪方面的激励）
3.我最后悔的事
第二周
①宽容是一种品格，坚韧是一种品格，自律是一种品格，诚信和友善也是一种品格……这些优秀的品格健全着我们的人格，照亮着我们的前程，丰盈着我们的人生。
请以“有一种品格叫______”为题目，写一篇日记。
②我对（数学）分数的理解
③家乡的特产
第三周
①今天佳佳老师拿了三幅画，一副是向日葵向着阳光生长，一幅是落花生扎根于土地，一幅是大雁。分别象征“向上的姿态”，“团结的姿态”，“宁静的姿态”，说一说你将以怎样的姿态面对生活？以此为话题写一篇日记。
②如果我是班干部，我想做什么班干部，为什么？以此写一篇日记。
③观察自己养的花并查找此花的花语及寓意，以此写一篇日记。
第四周
①题目:他真____
丢了心爱的手账本哭了很久的姐姐、在超市地上打滚的小男孩、严格执行防疫要求的保安叔叔、电视里身在抗洪抢险第一线的军人……暑假见到的人里，哪个让你深受触动，让你印象深刻？
请你补充题目，写一写这个人，并结合事例写出这样补题的理由。
写作建议✦
首先把题目补充完整，例如“他真勇敢”“他真厉害”“她真令人敬佩”……
写暑假中见到的一个人，要选择最能够突出这个人特点的事情，才能刻画好人物。
结合具体事例，运用多种描写人物的方法，写出人物的特点。
在写作的过程中，可以说说自己对人物的看法与感想，让人物更加生动立体！
②从你种花的经历或者从这朵花本身，你能想到什么道理，寓意或者高尚情操？以此写一篇日记
③记写读书笔记有感
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